一棵老柳树长期被圈在了学校围墙之外，但大部分树干树枝树叶都倾斜在校园之内。据说这棵老柳树是在解放初期，一位老校长组织全校师生在校园周围栽植的，后来随着学校的不断扩建，有的柳树被扩建到校园之内，有的柳树被扩建到校园之外。在到了校园之内的柳树继续在生长，但到了校外的柳树就没有那么幸运了，一棵棵柳树慢慢却在人们的视线中消失掉了。不过这棵被圈在校外的老柳树，之所以能够生长到现在被人们重视，是因为它生长的位置非常特殊，且又与学校围墙紧密相连的优势。等到柳树树身超过了学校围墙时，在校内校外俨然成为了一道靓丽的风景线，学校也舍不得砍伐它，校外人员更舍不得伤害它了。
这棵老柳树在春天里，并没有失去青春活力。它的叶片依然密集闪亮像是星星的眼睛，枝条依然纤细垂吊像是青春年少的手指，树干依然挺拔像是一位站岗的哨兵。我把老柳树长长的叶片摘了三片夹在书页中，过了几天它的颜色依然保留了青幽幽的本色。美术老师在给学生上完一节美术课后，要求学生作业画一张反映家乡自然景观一幅画，画面内容任意选取家乡素材。我知道家乡素材为学生提供画画极为丰富，能够充分反映家乡许多优美的自然景观和人文景观画面内容，但我联想到学校周围广阔的地理环境与家乡紧密相连息息相关。我突发奇想把家乡和学校连在一起就是我的家乡，把学校和家乡连在一起就是广阔的生活天地。到了当天晚自习时，我把这棵老柳树最为一棵树画在一张画纸上，来体现家乡自然景观丰富的一面。在美术老师讲评我这一画作指出了许多优点，认为我的画突出了一棵树的象征意义，虽然叶片被夸张超乎自然现象，树干被缩小枝条被壮大，但总的来看一棵树的象征性，代表了家乡自然景观丰富性和它的深刻含义。在不足之处美术老师也给我指出来了，说到要注意画面整体内容的逻辑性。画面一棵树的旁边有一条小河流，而且与一棵树相隔很近，一旦河水暴涨这棵树大有被洪水冲走可能性比较大。全班同学听了美术老师最后一句话，大部分同学都在哄堂大笑开了，个别学生甚至拍响了巴掌，美术老师这时似乎也在微笑着。
暑假过后，这棵老柳树被大风吹断了两根粗壮的大枝条，但不影响老柳树的整体形象。到了当年中秋节的时候，这棵老柳树忽然在树体之间张开了一条裂缝，又经过了一个冬季的天寒地冻之后，在老柳树裂缝处变成了宽宽的一条黑线，在黑线出头的顶端突然又出现了一个树洞。不知道在老柳树上这个树洞是深是浅，但除开其它鸟儿在老柳树上飘飞之外，一对斑鸠时不时地在老柳树上飞出飞进。时间稍微一长，学校有一位老师发现斑鸠，在老柳树树洞口筑起窝巢下蛋产子。小斑鸠还没有在老柳树上飞出窝巢，我们班上有几个学生带着好奇心，竟然偷偷地爬上了老柳树，要看一看小斑鸠长的什么模样。被偷看老柳树上小斑鸠的学生，他们的行为举动有学生报告给了班主任。班主任没有严厉批评学生，这样去攀爬老柳树安全风险系数很大。班主任反而问起学生，在老柳树上看到了什么有什么收获，是不是有小斑鸠在老柳树上的存在。学生满口回答是有小斑鸠存在，不过等到攀爬到老柳树上时，小斑鸠立马从老柳树上窝巢里飞走了。到了最后，班主任对学生说道，冒险虽然是一种胆量和胆识，但安全要有保障的情况下，才能够去冒这个险是值得的。
到了秋天的时候，这棵老柳树叶片扑簌簌地落向地面，不几天工夫老柳树变成赤裸裸的身材了。第一场雪花飘飞了一两天，校园里到处都落下了厚厚的积雪，也给校园环境创造了一个白雪皑皑的美丽世界。那棵老柳树的枝干上更不用说，被雪花打扮得如此妖娆靓丽。随着老柳树枝条在树干上的延伸，厚厚的雪花也随时爬满了上下枝条。每一根枝条负载着雪花的重量，慢慢延伸在老柳树上上下下，形成了一条条洁白的雪花瀑布。尽管这些雪花瀑布是老柳树枝条所组成，但在老柳树的枝干上仿佛开满了，一串串春天般的白色花朵。晚上我和同学们回到宿舍，他们很快进入了梦乡，但停留在老柳树上厚厚的那些白色雪花，老是在我脑海里漂浮不定。我睡在床上，一会儿想到老柳树上的白色雪花，一会儿又想起老柳树春天般的美好形象。当我快要进入深睡眠的时候，老柳树整个身体好像挂满了红色花朵，在我的脑海里飘来飘去。红色花朵一会儿是白色一会儿又变成了蓝色。红色花朵和蓝色花朵一重叠挂在老柳树的枝条上，仿佛又变成了绿色的密集叶片。叶片在不断放大，老柳树的枝干却在缩小，正当我感到吃惊的时候，梦境中的老柳树形象却在春天里出现了。梦境里的春天和大自然的春天没有什么区别，好多同学来到了老柳树下叽叽喳喳说道老柳树不老，不老的原因非常简单老柳树依然是郁郁葱葱。其中语文老师也在老柳树下，与学生谈到老柳树具有强大的生命力时，还用古诗吟诵道：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”；这时有学生也在吟诵道：“杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞”处在梦境中的我一听到赞美老柳树的诗不断出现，我仿佛又进入到另外一个梦境世界之中去了。
“风雨送春归，飞雪迎春到”又一年的春天即将来临之际。这棵老柳树应该春意盎然的时刻到了，但在校园里迟迟都没有长出绿叶。有校园工人攀爬到老柳树上一查看，没有了生命气息的枝条早已干枯了。老柳树如同人类生命规律一样，都有生老病死的那一天吗？如果是这样的话，老柳树的生命走到尽头的确到头了。要说老柳树至始至终遵循了自然规律，它的枯竭死亡不会给人们带来太多的遗憾。老柳树正当被人们很快忘却的时候，它又给人们传来一个神奇的消息，在老柳树被砍伐的那一天，居然在老柳树上树洞内出现一窝小蛇。在我看来，蛇窝在老柳树树洞内繁衍生息虽然有些好奇，但就在学校吃罢晚饭之后我吆喝了三个同学，跑步来到被砍伐的老柳树前面看过究竟。展现在我们学生前面的画面，只有剩下老柳树为数不多的干枯枝条了，看来老柳树的树干早已被运走了。
在学校初中三年学习生活虽然圆满结束，但发生在老柳树身上的那些事儿看起来非常普通，这对于我来说留在心目中老柳树的印象及其深刻。因为这棵老柳树在我读书追求进步的过程中，进一步升华了我对大自然的认识。我认为常常一个最普通的事物在自然界中出现，往往能够折射出它最伟大的哲学思想。所以这棵老柳树它彰显出了特有的、朴素的、纯洁的一种柳树情怀。
这棵老柳树在春天里，并没有失去青春活力。它的叶片依然密集闪亮像是星星的眼睛，枝条依然纤细垂吊像是青春年少的手指，树干依然挺拔像是一位站岗的哨兵。我把老柳树长长的叶片摘了三片夹在书页中，过了几天它的颜色依然保留了青幽幽的本色。美术老师在给学生上完一节美术课后，要求学生作业画一张反映家乡自然景观一幅画，画面内容任意选取家乡素材。我知道家乡素材为学生提供画画极为丰富，能够充分反映家乡许多优美的自然景观和人文景观画面内容，但我联想到学校周围广阔的地理环境与家乡紧密相连息息相关。我突发奇想把家乡和学校连在一起就是我的家乡，把学校和家乡连在一起就是广阔的生活天地。到了当天晚自习时，我把这棵老柳树最为一棵树画在一张画纸上，来体现家乡自然景观丰富的一面。在美术老师讲评我这一画作指出了许多优点，认为我的画突出了一棵树的象征意义，虽然叶片被夸张超乎自然现象，树干被缩小枝条被壮大，但总的来看一棵树的象征性，代表了家乡自然景观丰富性和它的深刻含义。在不足之处美术老师也给我指出来了，说到要注意画面整体内容的逻辑性。画面一棵树的旁边有一条小河流，而且与一棵树相隔很近，一旦河水暴涨这棵树大有被洪水冲走可能性比较大。全班同学听了美术老师最后一句话，大部分同学都在哄堂大笑开了，个别学生甚至拍响了巴掌，美术老师这时似乎也在微笑着。
暑假过后，这棵老柳树被大风吹断了两根粗壮的大枝条，但不影响老柳树的整体形象。到了当年中秋节的时候，这棵老柳树忽然在树体之间张开了一条裂缝，又经过了一个冬季的天寒地冻之后，在老柳树裂缝处变成了宽宽的一条黑线，在黑线出头的顶端突然又出现了一个树洞。不知道在老柳树上这个树洞是深是浅，但除开其它鸟儿在老柳树上飘飞之外，一对斑鸠时不时地在老柳树上飞出飞进。时间稍微一长，学校有一位老师发现斑鸠，在老柳树树洞口筑起窝巢下蛋产子。小斑鸠还没有在老柳树上飞出窝巢，我们班上有几个学生带着好奇心，竟然偷偷地爬上了老柳树，要看一看小斑鸠长的什么模样。被偷看老柳树上小斑鸠的学生，他们的行为举动有学生报告给了班主任。班主任没有严厉批评学生，这样去攀爬老柳树安全风险系数很大。班主任反而问起学生，在老柳树上看到了什么有什么收获，是不是有小斑鸠在老柳树上的存在。学生满口回答是有小斑鸠存在，不过等到攀爬到老柳树上时，小斑鸠立马从老柳树上窝巢里飞走了。到了最后，班主任对学生说道，冒险虽然是一种胆量和胆识，但安全要有保障的情况下，才能够去冒这个险是值得的。
到了秋天的时候，这棵老柳树叶片扑簌簌地落向地面，不几天工夫老柳树变成赤裸裸的身材了。第一场雪花飘飞了一两天，校园里到处都落下了厚厚的积雪，也给校园环境创造了一个白雪皑皑的美丽世界。那棵老柳树的枝干上更不用说，被雪花打扮得如此妖娆靓丽。随着老柳树枝条在树干上的延伸，厚厚的雪花也随时爬满了上下枝条。每一根枝条负载着雪花的重量，慢慢延伸在老柳树上上下下，形成了一条条洁白的雪花瀑布。尽管这些雪花瀑布是老柳树枝条所组成，但在老柳树的枝干上仿佛开满了，一串串春天般的白色花朵。晚上我和同学们回到宿舍，他们很快进入了梦乡，但停留在老柳树上厚厚的那些白色雪花，老是在我脑海里漂浮不定。我睡在床上，一会儿想到老柳树上的白色雪花，一会儿又想起老柳树春天般的美好形象。当我快要进入深睡眠的时候，老柳树整个身体好像挂满了红色花朵，在我的脑海里飘来飘去。红色花朵一会儿是白色一会儿又变成了蓝色。红色花朵和蓝色花朵一重叠挂在老柳树的枝条上，仿佛又变成了绿色的密集叶片。叶片在不断放大，老柳树的枝干却在缩小，正当我感到吃惊的时候，梦境中的老柳树形象却在春天里出现了。梦境里的春天和大自然的春天没有什么区别，好多同学来到了老柳树下叽叽喳喳说道老柳树不老，不老的原因非常简单老柳树依然是郁郁葱葱。其中语文老师也在老柳树下，与学生谈到老柳树具有强大的生命力时，还用古诗吟诵道：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”；这时有学生也在吟诵道：“杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞”处在梦境中的我一听到赞美老柳树的诗不断出现，我仿佛又进入到另外一个梦境世界之中去了。
“风雨送春归，飞雪迎春到”又一年的春天即将来临之际。这棵老柳树应该春意盎然的时刻到了，但在校园里迟迟都没有长出绿叶。有校园工人攀爬到老柳树上一查看，没有了生命气息的枝条早已干枯了。老柳树如同人类生命规律一样，都有生老病死的那一天吗？如果是这样的话，老柳树的生命走到尽头的确到头了。要说老柳树至始至终遵循了自然规律，它的枯竭死亡不会给人们带来太多的遗憾。老柳树正当被人们很快忘却的时候，它又给人们传来一个神奇的消息，在老柳树被砍伐的那一天，居然在老柳树上树洞内出现一窝小蛇。在我看来，蛇窝在老柳树树洞内繁衍生息虽然有些好奇，但就在学校吃罢晚饭之后我吆喝了三个同学，跑步来到被砍伐的老柳树前面看过究竟。展现在我们学生前面的画面，只有剩下老柳树为数不多的干枯枝条了，看来老柳树的树干早已被运走了。
在学校初中三年学习生活虽然圆满结束，但发生在老柳树身上的那些事儿看起来非常普通，这对于我来说留在心目中老柳树的印象及其深刻。因为这棵老柳树在我读书追求进步的过程中，进一步升华了我对大自然的认识。我认为常常一个最普通的事物在自然界中出现，往往能够折射出它最伟大的哲学思想。所以这棵老柳树它彰显出了特有的、朴素的、纯洁的一种柳树情怀。
