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难忘牛老师(散文)

  • 作者:丽日萱花
  • 来源: 原创
  • 发表于2024-10-21 10:25:20
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  • 一天,牛老师讲完课后闷闷不乐地在教室里踱来踱去,好像有什么心思似的。他慢慢走上讲台站定凝视着我们,低沉着嗓音慢吞吞地说:“同学们,明天我要调回安阳工作了,今后不管是哪位老师教你们,你们都要……好好……学习……”牛老师哽咽了,话说的断断续续,教室里顿时雅雀无声,空气顷刻间凝固了。这消息谁能想得到呢?太突然了。又过了几秒钟,“呜,呜……”好多女同学趴到课桌上埋着头悄悄地哭起来。没有落泪的男同学一个个红了眼圈,眼眸里浸润着泪滴,闷声不语。“滴嗒、滴嗒......”抑制不住的泪水扑簌簌地从我的眼眶里滑落下来,一滴一滴打在数学作业本上,湿透了刚刚做完的数学作业本。

      这是牛老师给我们上的最后一堂课,细细算来已经是三十多年前的一幕了。 回忆起初中三年学习生活,给我影响力最大的当属牛建国老师了。静思往事,如在目底。

      1985年秋,我升入郊区第九中学读书,分到初一(三)班,班主任是牛建国老师,他教三班、四班两个班的数学课。牛老师颀长挺拔的身板,戴着一副金边近视眼镜,穿着一身有质感的浅灰色西装,干练利索。牛老师与众不同,他是一个非常讲究的老师,是一个温文尔雅的老师。过了一段时间,我们发现牛老师不仅仪表堂堂,而且是一位教学严谨、认真负责、可亲可敬的老师。

      牛老师的数学课堂是安静的。牛老师的数学课由“讲解、练习、反馈总结”三个环节组成的,数学课讲的具体内容完全记不起来了,但是牛老师给我们上课的状态深深地影响着我。他一走上讲台总是面带微笑、精神抖擞,如沐春风,他的精气神一下子把学生的注意力吸引到黑板上了。只要一开讲,全班学生全神贯注地盯着他,教室里安静万分,即使有一只小小的蚊子飞过都听得清它的呼吸声。安静的课堂是高效的课堂,每次考试,年级排名我们班成绩总是名列前茅,数学成为我们最喜爱的一门课。

      牛老师关爱每一个学生。无论哪个学生有了问题,都逃不过牛老师的法眼。牛老师对学生的卫生习惯要求尤其严格,他要求我们每天衣着、手脸都要保持干净。毕竟是初一的孩子了,多数学生会按照牛老师的要求去做。可是,也有特例的主啊。

      一天早读,牛老师端着一盆水来到了教室,我们感到莫名其妙,不知道牛老师要唱哪出戏。只见他径直走到座位中间,把孙小同学拉到了水盆前,俩人双双蹲下去,他递给孙小一块香皂,盯着孙小用香皂洗手,洗一遍,又洗一遍……大约过了几分钟后,才把搭在肩膀上的白毛巾递到了孙小手里。孙小擦了擦手,羞涩地笑了,牛老师示意他回到了座位上。一位男老师对卫生的要求标准居然这么高。那日起,我们班的学生谁也不敢疏于管理自己的个人卫生了。

      牛老师经常带领我们一起劳动。学校给班里分配了校园里一大片卫生区,每天早上牛老师带领两组学生来卫生区,手把手教我们怎样拿着大竹扫帚扫地,“扫地”这个活儿就是牛老师教会的。牛老师对卫生的高标准要求,使得我们的教室每天都是窗明几净、桌凳整齐,牛老师带领学生创造了优雅的学习环境。

      冬天来临之前,学校为各班配备了煤球取暖。一次,牛老师喊全班学生下楼去搬煤球。牛老师蹲在煤球堆旁参与搬运第一站,他一次搬起五块煤球递给男生,轮到女生牛老师递给的是四块煤球。“哼,牛老师偏心女生,不服劲儿。”牛老师的“重男轻女”做法随即引起了个别男孩子的不满。不清楚牛老师是否听到了这些“可爱”的声音,反正后来每次的轮到做体力活儿,牛老师依然分配给男生的多一些。

      牛老师善于鼓励学生。刚升入初中时,我不太适应快节奏的学习生活,期中考试,我从由入学考试年级第三名的成绩一下子跌落到了十几名以外,这引起了牛老师的关注。每次拿到数学作业本后,会看到牛老师用红笔写在习题后面的一句话(或一段),诸如“你的字体有明显进步,继续加油!”“作业的书写漂亮,字体工整,非常好。”“进步很大,听课认真,做题思路正确。你是最棒的!”……在牛老师悉心激励下,我很快找到了正确的学习方法,对各门功课的学习驾驭游刃有余,期末各科成绩总排名回到了年级第七。

      那时学校做激励教育是十分用心的。每次考试完毕,会做“喜报”让学生带给家长看,喜报是用红色的电光纸做的,封面有简单的图案,大概是“喜鹊登枝”等寓意美好的画面,中间写上学生的成绩和排名,后面写上祝贺词。这次期末考试我获得了第一份喜报。不知道这份喜报里蕴藏了老师多少的心血啊。那天放学,我一路上飞奔回家把喜报交给了父母。从此我的学习劲头更足了,老师对学生的鼓励会产生无穷无尽的力量。当一名好老师之前,务必要准备好一百顶高帽子。

      牛老师对学生及其宽容。一次排座位,牛老师把我安排在第五排最左侧靠墙角的位置。座位前后无所谓,可是我的同桌是一位既调皮又不爱学习的男孩,我心里烦极了。

      那时我是数学课代表,课间,我收齐数学作业本去办公室送作业时,喊了一声“报告”,许久没人答应,于是我用抱着的一摞作业本撞开了门,发现牛老师的办公室果然空无一人。心想,“牛老师呀,你给课代表安排的座位太不合适了。”我心中的火苗“嗖”一下窜了上来,在距办公桌一米远的位置时,我狠狠地把那一摞数学作业本摔了过去,“呼啦啦”本子全部掉在了地上。

      “谁,干啥呢?”一个尖锐的喊声从隔壁办公室传出来。估计由于作业本摔到地上的声音过大,惊动了隔壁办公室的老师。我仓皇地跑回了教室。

      回到教室,我心里像揣着一个小兔子一样“通通”跳个不停:“谁让你发脾气,就等着挨批评吧。”可是一天过了,两天过去了……牛老师始终没有训斥我。过了两周,牛老师重新给我换了个同桌。长大后,明白了牛老师那样做的用意。

      牛老师的故事可以写成一本书。体操比赛前,牛老师一节一节示范动作教我们做广播体操,比赛时我们班获得了一等奖。牛老师把他的蜡烛分给学生上晚自习时用。放学后,牛老师到小河涧村去给因病不能到校的学生补课。每当想起初一的学习生活,点点滴滴都是幸福的回忆。

      牛老师虽然带了我们短短一年多的时间,但牛老师对我的教育影响是深远的。他培养了我热爱学习的兴趣,给予了我成长的勇气,激发了我对美好生活的向往,激励着我不断前进,前进。
    【审核人:站长】

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