今年夏日的炎热似乎比往年更加漫长，它像一位不请自来的客人，久久不愿离去。在这个本应是“八月桂花香”的季节里，桂花的香气却迟迟未至，让人不禁怀疑，是否连桂花也在这异常的气候中迷失了方向。然而，就在人们几乎要放弃期待的时候，桂花终于如约而至，它们仿佛是那些失散多年的孩子，不顾一切地向我们奔涌而来，带着它们的香气，向我们宣告着秋天的到来。
桂花，这个我最爱的花卉，它的香气总能唤起我最深的记忆。最早接触桂花，是在我上四年级的时候，那是一个桂花盛开的季节。在上世纪七十年代的农村，学校不提供午餐，一天吃过午饭，我来到教室，教室里叽叽喳喳的好多人围着隔壁班的一个男生，他手里拿着一枝“树枝”(那时候不知道这个叫桂花)，“树枝”中点缀着细小的黄花，同时教室里弥漫着一种非常好闻的甜甜的香味。这味道让我的心情莫名地好了起来，以至于下午的作文课，我文思泉涌，妙笔生花……
从那以后，我深深地喜欢上了作文，也深深地爱上了桂花。随着人们生活水平的改善，对美的追求和生活品味的提高，许多人家也开始种植桂花树。我家也不例外。我家原来有三棵很大很茂盛的“塔桂”，每年桂花盛开时，金桂、银桂，一簇簇、一串串，紧紧地簇拥着树枝。它们虽只有米粒大小，却娇小而唯美，如同豌豆公主一般。无需折枝插花，只要窗户留一条缝隙，那香味就会毫不留情地钻进来。这香味，不是“暗香浮动”、“若有若无”，而是热烈、芬芳、直白，像一个正热恋的女子，不顾一切地吐露着浓烈的情思——甜、糯、软。不难理解女作家琦君为什么在《故乡的桂花雨》中，写出了对桂花香味的魂牵梦绕。
曾经有一次，我在英语早读课上，翻看孩子们的语文书，细读了《桂花雨》这篇课文。联想起自家的桂花树，我突然灵感汩汩，叫孩子们放下英语书，自说自话地给孩子们讲了这篇课文，范读、领读、分析、引伸、联想……我如痴如醉，孩子们也意犹未尽。
昔日的三棵桂花树是我家的地标，有人愿意出高价买，父亲都没有舍得。后来由于历史原因，现在只剩一棵了。以前桂花盛开时，母亲便会摘下桂花做桂花蜜。拣、筛、晒后，先用少许盐腌制，然后倒入蜂蜜放在冰箱里保存。夏天，女儿最喜欢喝我做的“冰镇桂花红豆沙”，除湿、补血、清凉甘甜，绝对胜过任何一款“鲜芋仙”之类的甜品;冬天，我把桂花和在米粉里做成桂花圆子，配上自制的甜酒酿，活血、健脾、美容的酒酿圆子，有着“外婆家的味道”，会让一家人温暖整个冬天。
每当我徜徉在桂花丛中，聆听漫天花语，吸吮馥郁香味，心情就没有来由地好起来!这味道，是当年襁褓中的女儿的味道，是母亲的味道，是家的味道，更是爱的味道……
桂花的香气，不仅仅是一种感官的享受，它更是一段段温馨的故事，一个个温暖的回忆。它如同一条纽带，将过去与现在，将家人与朋友，将爱与被爱，紧紧地联系在一起。在桂花的香气中，我仿佛看到了童年的自己，在那个充满桂花香气的教室里，写下了第一篇佳作;我仿佛看到了母亲，在那棵桂花树下，戴着老花镜细心地挑选着桂花;我仿佛看到了女儿，在那碗冰镇桂花红豆沙前，露出满足的笑容。这些画面，如同桂花的香气一样，永远地留在了我的心中，成为了我生命中最宝贵的财富。
