陈年旧事【系列纪实故事】 第一辑.旧事序曲 一.喜听评书 一般来讲，凡事大都有“序曲”，为什么要说“张作霖野史”？还有更多的“陈年旧事”？也就是因为有“序曲”所引申的原因，那就先说说这是什么样的“序曲”吧。
首先问读者朋友，你喜欢听书讲古吗？反正我特别喜欢听。
我小时候的经历主要是在上世纪60年代，在那时候我才10岁刚出头，业余时间干什么呢？社会上有趣的活动很少，只好在家里听听评书。
我家是山东根，早年，长辈闯关东来到了东北，我是在鞍山市生并长大的，幸亏当地有个说评书的好手，叫杨田荣，在收音机里，天天都有他说的评书，每天晚上在18点到20点之前，就听他的评书。当然，在别的时间段也有，但对我来讲，就没有机会听了。
还当然，不只是我一个人爱听，大部分市民都爱听，在播评书的时间段里，很多人都窝在家里听呢。
那时候的评书主要是讲革命故事，如“铁道游击队”、“烈火金刚”、“红岩”、“青春之歌”、“野火春风斗古城”，等等。当然也有古代的故事，如“三国演义”、“隋唐演义”、“水浒”、“杨家将”、“回龙传”、“三侠剑”，等等，好听得很，非常吸引人！
可听完评书干什么呢？学生作业早就做完了，睡觉也早，在收音机里虽然还有别的节目，但家里有很多人，他们爱听别的节目，我不爱听，有时候，就闹心地出家门瞎溜达，终于有一天，竟然在街区小广场旁边，发现另有天地！ 二.看卖把式 刚开始，我也不知道是怎么回事？只见有一群人，围了一个大圈，里面有嘈杂声，肯定有什么呆好卖，我就钻进人群里去看。
好家伙，原来是有几个人在卖把式，一会儿，拳脚表演，一会儿，刀枪演练，一会儿，用铁链围上胸部，用气功把铁链挣断，一会儿，又吞下去一个铁球，用气功把铁球鼓向空中！
我看得都吓傻了！而很多观众是呼号着鼓掌！
在表演的中间，卖把式的人会有几次把演练停下来，抱拳在场内走几圈，说谢谢大家叫好，更希望大家能赏点钱，并边说边鞠躬。
真有赏钱的，大部分是把钢镚和纸分币往圈里边扔，也少有角币，但还真有赏一元、二元的，卖把式的遇到这种情况，更是猛鞠躬！
每次收完钱后，卖把式的表演继续进行。
我是小破孩，兜里没有钱，虽然不好意思，也只能怀疚地继续看。
第一次看见是发现，然后就有瘾了，以后，每天听完评书都去看，但有时候能看着卖武把操的，有时候看不着。
卖把式的当然是专业搞这个的，但却是流动的，不可能老在一个地方表演嘛。还好，虽然有流动走的，又有新来的，所以，我总是能经常地看到。
其实，这就是过去所说的卖艺的，不光是卖武把操，也有专门卖艺说书的。
他们一般在街中心的边缘找一块空地，先敲锣，观众围上来后，他们在地上划个圈，就开始说卖什么艺了，然后开始表演。
卖什么艺的都有，还有先卖艺、后卖药的，我最爱看的是说书。
他们说的书，可不只是杨田荣所说的革命类型的故事，虽然也有，但主要都是比“三国演义”等古书更武侠类的故事，而且有连续性，留下扣子，然后天天来说，我当然是天天去听。
那时候，已经开始有些“除四旧”了，武侠类书籍很难买到和看到，对于我这个刚刚涉世的小破孩来说，很吸引人，感到新鲜，所以特别地爱听。
最多的时候，街里常有好几伙卖艺的，我常常会主要选择听书。
什么“大五义”、“小八义"，还有精灵古怪的故事，听得我是如醉如痴！
我也不能老是白听呀，有时，也费劲特意攒点零钱，扔点赏钱，也算心里能平衡些。
可惜好景不长，还没有完全到“文革”时期，“除四旧”运动就趋紧了，卖艺的就逐渐地踪影全无了！
我很扫兴，但也没有办法，只好只是在家里听杨田荣的革命故事。
“文革”开始后，连杨田荣的评书也听不着了，好在我也成为了红卫兵，开始了闹革命，一天到晚忙得很，听书的瘾也就逐渐地淡漠了。 三.转玩象棋 在那时候，我已经上了初中，我们学校的红卫兵分为两个造反派，我所在的派别力量很强大，占据了当地附近很多社会资源。
如有一个很大的国营大厂，在附近建有一个职工宿舍楼，配套的还有一个工程维修队、一个俱乐部、一个职工食堂、一个图书馆、一个浴池、一个打篮球的运动场所、一个卫生所、一个锅炉房，还有职工另外的住宅区。
这个地方也算是中心街区旁的热闹区域了，我们这一派的红卫兵就征用了俱乐部，设了一个广播站，宣传革命形势、革命理论和通告革命行动及事件，而我是这个广播站的负责人。
当然，这个站也有对革命组织和革命行动联络的作用，还当然，这个厂大多数造反派的人，跟我们是一个派别的，因此，我跟这里的工人们很熟，跟附近的居民也很熟。
可我们毕竟是学生，而且才是初中二年级的学生，轰轰烈烈地闹了一阵革命以后，学校就基本停止了一切活动，因为学校也只是初级中学嘛，进入了半瘫痪状态，学生已经不用到校了，变成了在家里玩。
但我们班里，有些同学挺有意思，不在家里玩，而是在教室里玩，玩什么呢？玩中国象棋。
好家伙，在每天一早，棋盘就摆上开始厮杀，也有外班级的同学来参加，甚至于到晚上了都不回家，还在班里厮杀！
他们为什么那么有瘾？原来在我们班里，有一个姓胡的男同学玩得很好，因为他爷爷在伪满时期曾拿过省冠军，他是跟他爷爷学的。在那姓胡的同学所住的住宅区，还有一个象棋玩得好的，曾经拿过当时的区冠军，当然，就跟那个胡爷爷较上劲了。他们都有自己的徒弟，就是崇拜者，两伙人就经常厮杀，在班里玩的就是这两伙人。
我在那时候还不会玩，但对这两伙人的较劲有兴趣，通过观摩后，慢慢地也会玩了，而且是后来居上。
这可不是吹，我是班里的学习委员，学习能力确实比一般人强。 四.军棋往事 如我在上小学时，中午是回家吃饭的，有一次有事情没有回去，竟然看见同学们都在玩军棋，我不会玩，可几天后就学会了，并很快地后来居上。
有一天，班主任也想玩，同学们就说，跟我玩吧，我玩得最好。
在那时候，班主任正跟我闹矛盾呢，说好哇，他在师范学校时也是玩得最好的，收拾收拾我，结果被我赢了一盘，当然玩的是暗棋。
这下班主任来劲了！说，明天中午继续干！让一个姓单的男同学，明天给他买两个火勺当中午饭，非收拾我不可！
可在第二天中午我赢了二盘，在第三天和第四天中午，又各赢了二盘，共赢了七盘，老师气得把棋都摔了！
为什么我不给老师留情面？为什么老师说要收拾我？为什么他输后气得把棋都摔了？这还有另外的原因，如果不稍微说一说，读者会纳闷？
我在小学一年级到六年级，一直是班中队长，在三年级及以前，是一个姓丁的女班主任，到四年高年级时，就换了姓孙的男班主任了，就是跟我下军棋的班主任。
任何人都有长处和短处，孙老师的短处是，人样子长得太差，秉性反而高傲，他刚来时，我们见面一看，嚯，真吓人！
个稍高，但太瘦了，好像一把都能掐过来，关键是那张脸，不但黑，还疙瘩溜秋的，看上去不仅牙碜，那长相简直可怕极了！
如眼睛鼓鼓着，鼻子塌塌着，嘴还挺大，由于瘦，一张大长脸像刀削一样的整整齐齐，就像一个稍有点肉的死人脑瓜骨。他还爱穿肥大的黑衣服，又是短的那种，好家伙，风一吹，衣服随风摇摆，露着长长的细脖子，还有长长的细脚脖子，真像一个死人幌子！
不怪说人不可貌相，这个老师可了不得，人长得丑似应该自卑、不自信，可他不是这样，在任何人面前都是挺着胸膛，说话“嘎嘎”的，而且对别的老师都瞧不起。
如教学确实有一套，语文、数学、音乐、图画等学科样样精通，我们这个班原来是同年级六个班中学习最差的，却在几个月后变成了最好的。
对我也会使用，把我调教得成了半拉老师，后来，孙老师除了授课，对班里的其它事情，基本什么都不管了，而由我来管。
如一早，学生须提前40分钟到校，由我组织自习，我每天都用小黑板拟五道考试题，有数字题，也有字题，在前20分钟划定自习范围，在后20分钟，学生必须清理掉桌面上的各种东西，只留一张纸，还有笔，小黑板一翻过来就开始考试，判卷由我负责。
如在校内和校外的各种活动，也大都由我组织，有了问题也是由我来处理，就是老师家访的事儿，也都是由我代替老师进行。
后来，我也学会管理升级了，把一部分权力下放给小队长，如判作业、判自习考试试卷、判每天必须写的日记、检查个人纪律和卫生，以及搞各种活动的情况处理，等等。
应当说，我也因此得到了很大的锻炼，对成年后的所作所为，有一定的有益影响。
但通过一件事，我身落千丈，遭到孙老师残酷地报复！
班里还有一个姓张的中队长是女生，由于能力差的原因，管事很少，是孙老师后提拔的，意图为何？其实谁都能看出来。还有一个姓王的学习委员，也是女生，俩人是同桌。
学校当时是全天课，每天下午都有一节是自习课，也由我来组织，老师一般不到场。
老师有一个不锈钢的教鞭，也给了我，在自习课上，我不但拿着教鞭在教室里走动指挥，平时也是拿着教鞭指挥。
但有时老师也在场，但不管事，只是坐在这两个女生中间调情，什么话都敢说，不但影响课堂秩序，也不雅观。孙老师有时还有动作，弄得两个女生经常“嘎嘎”地笑。
那时的学生凳子是长条的，这两个女生个子都挺大，坐在教室后部，孙老师就挤在她俩中间坐，仨人还经常嬉笑厮打，把同学们气得愤愤的，但敢怒不敢言，只能跟我诉苦，让我管。
我当然也看不惯，早就想管，但不知道怎样管才能有效果，因为老师很厉害，如轻描淡写地提出来是没有用的。
有一天，我决定采用一个郑重其事的办法，在黑板上写上：孙老师，我和同学们对您这种做法（有略，指跟那两个女生的做法）很有意见，请您改正。
我那时毕竟是小破孩，以为这个办法动静大，老师肯定不得不改正。
但改正虽然是实现了，可老师气得是暴跳如雷！大骂我是胆大包天！说把我捧上了天，反骑在他头顶上拉屎！虽然没有撤掉我的中队长，但剥夺了我的大部分权力，连已经报到学校四年级以后能升大队干部的资格，都给我拿掉了，一直到六年级毕业，老师的做法就是，虽然不整死你，但让你遭罪。
举个例子，如有一次，我的日记写了一首诗，姓杨的小队长判了95分，并使劲地宣传，赞扬写得好。孙老师知道后，说让他看看，结果给改成59分，说写的什么破玩意，还把日记本摔在地上碾了几脚。
没有剥夺的权力是为了让我继续干别人干不了的活儿，老师仍然落得一些清闲。但好事我是甭想了，如原来年年是三好或五好学生，还是出席区里或市里的，以后没有一回是。如学校有时组织学生去旅游，老师不让我去，说我是刺头，怕出事，其实就是打击报复。
这个孙老师因为人长得丑，对象很不好搞，又因为女生比男孩发育得早，特别是在那时候，大都上学晚，有的女生已经很像大姑娘了，甚至于有大老娘们的调侃说法，孙老师就说过这样的话。按现在的话说，孙老师其实就是在调戏女学生，进行性骚扰。但我在当年并没有把这事告诉父母，如果父母知道了，经过上告说理，孙老师肯定会身败名裂！
我虽然自己也有反抗，但毕竟“胳膊拧不过大腿”，有一次，我竟气得在黑板上写了一首诗：可恨老天太不良，为何不让姓张王，站在人前小三辈，姓儿也比姓孙强。
这首诗当然并不是我创作的，是拾人牙慧的东西，老师如来劲，我会说，跟你有什么相干？怎么，还不允许抄写抄写别人写的诗吗？你不是让我们要努力地搞好自我的学习吗？
我当然也知道，写这个是没有太大的作用的，只是为了解解气。
果然，孙老师更变本加厉地迫害我了，但同学们也有了解气的出气处，在课间玩耍时，经常把这当做打油诗，不断地唱诵。
在下军棋的时候，正是我跟孙老师闹矛盾最厉害的档口。
我跟孙老师的往事还有很多，但不多说了，在这里只是稍说一下，我曾经写过“《不想恨也无法爱的一个小学老师》（回忆录）”，如果读者有兴趣，可以去看一看。 五.结识郭老 现在回到说玩象棋的事儿，所以，我对棋类游戏鏖战有兴趣，但我在班里玩象棋后来居上后，就觉得跟同学们玩没有意思了，就开始去俱乐部玩了。为什么要去俱乐部玩？因为那里有很多玩象棋的，原来我不会玩没兴趣，现在有兴趣了，就重返俱乐部了。
俱乐部当然也基本瘫痪了，但每天还开门，允许人们进里面打兵乓球等活动。
首先问读者朋友，你喜欢听书讲古吗？反正我特别喜欢听。
我小时候的经历主要是在上世纪60年代，在那时候我才10岁刚出头，业余时间干什么呢？社会上有趣的活动很少，只好在家里听听评书。
我家是山东根，早年，长辈闯关东来到了东北，我是在鞍山市生并长大的，幸亏当地有个说评书的好手，叫杨田荣，在收音机里，天天都有他说的评书，每天晚上在18点到20点之前，就听他的评书。当然，在别的时间段也有，但对我来讲，就没有机会听了。
还当然，不只是我一个人爱听，大部分市民都爱听，在播评书的时间段里，很多人都窝在家里听呢。
那时候的评书主要是讲革命故事，如“铁道游击队”、“烈火金刚”、“红岩”、“青春之歌”、“野火春风斗古城”，等等。当然也有古代的故事，如“三国演义”、“隋唐演义”、“水浒”、“杨家将”、“回龙传”、“三侠剑”，等等，好听得很，非常吸引人！
可听完评书干什么呢？学生作业早就做完了，睡觉也早，在收音机里虽然还有别的节目，但家里有很多人，他们爱听别的节目，我不爱听，有时候，就闹心地出家门瞎溜达，终于有一天，竟然在街区小广场旁边，发现另有天地！ 二.看卖把式 刚开始，我也不知道是怎么回事？只见有一群人，围了一个大圈，里面有嘈杂声，肯定有什么呆好卖，我就钻进人群里去看。
好家伙，原来是有几个人在卖把式，一会儿，拳脚表演，一会儿，刀枪演练，一会儿，用铁链围上胸部，用气功把铁链挣断，一会儿，又吞下去一个铁球，用气功把铁球鼓向空中！
我看得都吓傻了！而很多观众是呼号着鼓掌！
在表演的中间，卖把式的人会有几次把演练停下来，抱拳在场内走几圈，说谢谢大家叫好，更希望大家能赏点钱，并边说边鞠躬。
真有赏钱的，大部分是把钢镚和纸分币往圈里边扔，也少有角币，但还真有赏一元、二元的，卖把式的遇到这种情况，更是猛鞠躬！
每次收完钱后，卖把式的表演继续进行。
我是小破孩，兜里没有钱，虽然不好意思，也只能怀疚地继续看。
第一次看见是发现，然后就有瘾了，以后，每天听完评书都去看，但有时候能看着卖武把操的，有时候看不着。
卖把式的当然是专业搞这个的，但却是流动的，不可能老在一个地方表演嘛。还好，虽然有流动走的，又有新来的，所以，我总是能经常地看到。
其实，这就是过去所说的卖艺的，不光是卖武把操，也有专门卖艺说书的。
他们一般在街中心的边缘找一块空地，先敲锣，观众围上来后，他们在地上划个圈，就开始说卖什么艺了，然后开始表演。
卖什么艺的都有，还有先卖艺、后卖药的，我最爱看的是说书。
他们说的书，可不只是杨田荣所说的革命类型的故事，虽然也有，但主要都是比“三国演义”等古书更武侠类的故事，而且有连续性，留下扣子，然后天天来说，我当然是天天去听。
那时候，已经开始有些“除四旧”了，武侠类书籍很难买到和看到，对于我这个刚刚涉世的小破孩来说，很吸引人，感到新鲜，所以特别地爱听。
最多的时候，街里常有好几伙卖艺的，我常常会主要选择听书。
什么“大五义”、“小八义"，还有精灵古怪的故事，听得我是如醉如痴！
我也不能老是白听呀，有时，也费劲特意攒点零钱，扔点赏钱，也算心里能平衡些。
可惜好景不长，还没有完全到“文革”时期，“除四旧”运动就趋紧了，卖艺的就逐渐地踪影全无了！
我很扫兴，但也没有办法，只好只是在家里听杨田荣的革命故事。
“文革”开始后，连杨田荣的评书也听不着了，好在我也成为了红卫兵，开始了闹革命，一天到晚忙得很，听书的瘾也就逐渐地淡漠了。 三.转玩象棋 在那时候，我已经上了初中，我们学校的红卫兵分为两个造反派，我所在的派别力量很强大，占据了当地附近很多社会资源。
如有一个很大的国营大厂，在附近建有一个职工宿舍楼，配套的还有一个工程维修队、一个俱乐部、一个职工食堂、一个图书馆、一个浴池、一个打篮球的运动场所、一个卫生所、一个锅炉房，还有职工另外的住宅区。
这个地方也算是中心街区旁的热闹区域了，我们这一派的红卫兵就征用了俱乐部，设了一个广播站，宣传革命形势、革命理论和通告革命行动及事件，而我是这个广播站的负责人。
当然，这个站也有对革命组织和革命行动联络的作用，还当然，这个厂大多数造反派的人，跟我们是一个派别的，因此，我跟这里的工人们很熟，跟附近的居民也很熟。
可我们毕竟是学生，而且才是初中二年级的学生，轰轰烈烈地闹了一阵革命以后，学校就基本停止了一切活动，因为学校也只是初级中学嘛，进入了半瘫痪状态，学生已经不用到校了，变成了在家里玩。
但我们班里，有些同学挺有意思，不在家里玩，而是在教室里玩，玩什么呢？玩中国象棋。
好家伙，在每天一早，棋盘就摆上开始厮杀，也有外班级的同学来参加，甚至于到晚上了都不回家，还在班里厮杀！
他们为什么那么有瘾？原来在我们班里，有一个姓胡的男同学玩得很好，因为他爷爷在伪满时期曾拿过省冠军，他是跟他爷爷学的。在那姓胡的同学所住的住宅区，还有一个象棋玩得好的，曾经拿过当时的区冠军，当然，就跟那个胡爷爷较上劲了。他们都有自己的徒弟，就是崇拜者，两伙人就经常厮杀，在班里玩的就是这两伙人。
我在那时候还不会玩，但对这两伙人的较劲有兴趣，通过观摩后，慢慢地也会玩了，而且是后来居上。
这可不是吹，我是班里的学习委员，学习能力确实比一般人强。 四.军棋往事 如我在上小学时，中午是回家吃饭的，有一次有事情没有回去，竟然看见同学们都在玩军棋，我不会玩，可几天后就学会了，并很快地后来居上。
有一天，班主任也想玩，同学们就说，跟我玩吧，我玩得最好。
在那时候，班主任正跟我闹矛盾呢，说好哇，他在师范学校时也是玩得最好的，收拾收拾我，结果被我赢了一盘，当然玩的是暗棋。
这下班主任来劲了！说，明天中午继续干！让一个姓单的男同学，明天给他买两个火勺当中午饭，非收拾我不可！
可在第二天中午我赢了二盘，在第三天和第四天中午，又各赢了二盘，共赢了七盘，老师气得把棋都摔了！
为什么我不给老师留情面？为什么老师说要收拾我？为什么他输后气得把棋都摔了？这还有另外的原因，如果不稍微说一说，读者会纳闷？
我在小学一年级到六年级，一直是班中队长，在三年级及以前，是一个姓丁的女班主任，到四年高年级时，就换了姓孙的男班主任了，就是跟我下军棋的班主任。
任何人都有长处和短处，孙老师的短处是，人样子长得太差，秉性反而高傲，他刚来时，我们见面一看，嚯，真吓人！
个稍高，但太瘦了，好像一把都能掐过来，关键是那张脸，不但黑，还疙瘩溜秋的，看上去不仅牙碜，那长相简直可怕极了！
如眼睛鼓鼓着，鼻子塌塌着，嘴还挺大，由于瘦，一张大长脸像刀削一样的整整齐齐，就像一个稍有点肉的死人脑瓜骨。他还爱穿肥大的黑衣服，又是短的那种，好家伙，风一吹，衣服随风摇摆，露着长长的细脖子，还有长长的细脚脖子，真像一个死人幌子！
不怪说人不可貌相，这个老师可了不得，人长得丑似应该自卑、不自信，可他不是这样，在任何人面前都是挺着胸膛，说话“嘎嘎”的，而且对别的老师都瞧不起。
如教学确实有一套，语文、数学、音乐、图画等学科样样精通，我们这个班原来是同年级六个班中学习最差的，却在几个月后变成了最好的。
对我也会使用，把我调教得成了半拉老师，后来，孙老师除了授课，对班里的其它事情，基本什么都不管了，而由我来管。
如一早，学生须提前40分钟到校，由我组织自习，我每天都用小黑板拟五道考试题，有数字题，也有字题，在前20分钟划定自习范围，在后20分钟，学生必须清理掉桌面上的各种东西，只留一张纸，还有笔，小黑板一翻过来就开始考试，判卷由我负责。
如在校内和校外的各种活动，也大都由我组织，有了问题也是由我来处理，就是老师家访的事儿，也都是由我代替老师进行。
后来，我也学会管理升级了，把一部分权力下放给小队长，如判作业、判自习考试试卷、判每天必须写的日记、检查个人纪律和卫生，以及搞各种活动的情况处理，等等。
应当说，我也因此得到了很大的锻炼，对成年后的所作所为，有一定的有益影响。
但通过一件事，我身落千丈，遭到孙老师残酷地报复！
班里还有一个姓张的中队长是女生，由于能力差的原因，管事很少，是孙老师后提拔的，意图为何？其实谁都能看出来。还有一个姓王的学习委员，也是女生，俩人是同桌。
学校当时是全天课，每天下午都有一节是自习课，也由我来组织，老师一般不到场。
老师有一个不锈钢的教鞭，也给了我，在自习课上，我不但拿着教鞭在教室里走动指挥，平时也是拿着教鞭指挥。
但有时老师也在场，但不管事，只是坐在这两个女生中间调情，什么话都敢说，不但影响课堂秩序，也不雅观。孙老师有时还有动作，弄得两个女生经常“嘎嘎”地笑。
那时的学生凳子是长条的，这两个女生个子都挺大，坐在教室后部，孙老师就挤在她俩中间坐，仨人还经常嬉笑厮打，把同学们气得愤愤的，但敢怒不敢言，只能跟我诉苦，让我管。
我当然也看不惯，早就想管，但不知道怎样管才能有效果，因为老师很厉害，如轻描淡写地提出来是没有用的。
有一天，我决定采用一个郑重其事的办法，在黑板上写上：孙老师，我和同学们对您这种做法（有略，指跟那两个女生的做法）很有意见，请您改正。
我那时毕竟是小破孩，以为这个办法动静大，老师肯定不得不改正。
但改正虽然是实现了，可老师气得是暴跳如雷！大骂我是胆大包天！说把我捧上了天，反骑在他头顶上拉屎！虽然没有撤掉我的中队长，但剥夺了我的大部分权力，连已经报到学校四年级以后能升大队干部的资格，都给我拿掉了，一直到六年级毕业，老师的做法就是，虽然不整死你，但让你遭罪。
举个例子，如有一次，我的日记写了一首诗，姓杨的小队长判了95分，并使劲地宣传，赞扬写得好。孙老师知道后，说让他看看，结果给改成59分，说写的什么破玩意，还把日记本摔在地上碾了几脚。
没有剥夺的权力是为了让我继续干别人干不了的活儿，老师仍然落得一些清闲。但好事我是甭想了，如原来年年是三好或五好学生，还是出席区里或市里的，以后没有一回是。如学校有时组织学生去旅游，老师不让我去，说我是刺头，怕出事，其实就是打击报复。
这个孙老师因为人长得丑，对象很不好搞，又因为女生比男孩发育得早，特别是在那时候，大都上学晚，有的女生已经很像大姑娘了，甚至于有大老娘们的调侃说法，孙老师就说过这样的话。按现在的话说，孙老师其实就是在调戏女学生，进行性骚扰。但我在当年并没有把这事告诉父母，如果父母知道了，经过上告说理，孙老师肯定会身败名裂！
我虽然自己也有反抗，但毕竟“胳膊拧不过大腿”，有一次，我竟气得在黑板上写了一首诗：可恨老天太不良，为何不让姓张王，站在人前小三辈，姓儿也比姓孙强。
这首诗当然并不是我创作的，是拾人牙慧的东西，老师如来劲，我会说，跟你有什么相干？怎么，还不允许抄写抄写别人写的诗吗？你不是让我们要努力地搞好自我的学习吗？
我当然也知道，写这个是没有太大的作用的，只是为了解解气。
果然，孙老师更变本加厉地迫害我了，但同学们也有了解气的出气处，在课间玩耍时，经常把这当做打油诗，不断地唱诵。
在下军棋的时候，正是我跟孙老师闹矛盾最厉害的档口。
我跟孙老师的往事还有很多，但不多说了，在这里只是稍说一下，我曾经写过“《不想恨也无法爱的一个小学老师》（回忆录）”，如果读者有兴趣，可以去看一看。 五.结识郭老 现在回到说玩象棋的事儿，所以，我对棋类游戏鏖战有兴趣，但我在班里玩象棋后来居上后，就觉得跟同学们玩没有意思了，就开始去俱乐部玩了。为什么要去俱乐部玩？因为那里有很多玩象棋的，原来我不会玩没兴趣，现在有兴趣了，就重返俱乐部了。
俱乐部当然也基本瘫痪了，但每天还开门，允许人们进里面打兵乓球等活动。
