小时候，家里没有玩具，连一副完整的扑克牌都没有。找了许多垃圾堆，我才凑齐一副，五颜六色，各式各样，肮脏破旧，倒也十分新奇。除了扑克牌，为了消除解乏，我们也会画画。
白天大家都在上学，都在学校。只有夕阳西下，我们回到家，不用做作业，就坐在门槛上，晚霞挂在天边绘饰着美丽的图案，鸟儿鸣叫着盛开动听花朵。我们拿只黑笔，捋起袖子，露出手臂上稚嫩的皮肤。在手臂上画画，曾是儿时的最大乐趣。一人为纸，一人作画。画的内容，无非就是鸟啊，花啊，最多的当然是手表。家里穷，若能戴上手表，这是非常光荣的事，需要一家人勤俭节约，省上好几个月，才有可能买上手表，金灿灿地闪着光，曾羡慕我们多少孩童的时光。
所以，在我们心里，手表代表着幸福，代表着美满。我的画画水平不高，但态度非常端正，坐得笔直，腰板挺正，瞪大着眼，一丝一苟地画表链，画表盘，画表针……哪怕光线逐渐暗淡，肚子唱起饥饿的歌谣，我还是虔诚地画着，不输于任何一个专业的画家。
一边画，我一边询问玩伴：“这表链能闪光不？这表盘有几格啊？这表针有几根啊？”玩伴同样不知道，只能赧然一笑，回答道：“表盘大概是八格，表针应该有两根，表链要闪光是不可能的。反正随便画吧！”
我可不随便，仔细斟酌了许久，还跑到有表的邻居那里看了几回，终于弄明白表盘和表针的问题，至于闪光吗，那就拿块石头擦一擦，结果越擦越黑，只能重新画。刚开始画的表，表链不直，表盘不圆，表针没有分长短，反正很难看。我们自己看了，都难免摇头。为此，吃过晚饭后，我们点起燃油灯，擦掉刚才的表，重新画。画了多次，终于画出像样的表来。画好，我们格外珍惜，哪怕睡觉时也小心翼翼，生怕被子成了凶手，抹掉我们辛苦作的画，非要把手放在被子外面，才肯闭上眼睛入眠。
第二天，我们刚到学校就四处炫耀，哪怕大冬天，北风呼啸，我们也把白色的肌肤露出来，好让其他人看清我们的表：“看，我有表，你没有吧。”“这是假表，我才不稀罕，有本事，你们拿个真的来戴。”真的表，那是不可能的，但丝毫不影响我内心的兴奋。因为童年的天真摆在那，这是快乐的最大泉源。就算没有画表，也有别的方式找寻乐趣。
趁他人睡觉，在他脸上画画，捉弄一下，也让人乐不可支。某个夏日中午，蝉鸣蛙叫，叶绿草青，我等同桌沉入梦乡，以他的五官为框架，画了一只老鼠。因为干坏事，内心忐忑，下笔凌乱，老鼠丑陋不堪。同桌醒后，全班同学笑得前仰后合。我笑得最开心，也哭得最惨。因为同桌报告老师，老师找到我，检讨少不了。五百字虽然要不了我的命，但足以催生下我的泪水。不过，没关系，毕竟画的作品里，藏着童年的回忆，每一幅都有无限的天真与可爱。
再次拾起画笔，那是中专毕业后。2000年5月，我离开学校，步入社会。那年，我刚好18岁，虽然戴上“成年”的帽子，但心灵还是一个幼稚的小孩。我没有找到工作，呆在农村老家，陪着父母干农活。辛苦的农活扼住梦想的咽喉，我不甘心读书这么多年，最后还像父母一样，脸朝黄土背朝天。不行，我得掌握一门技艺，学得专长，从而独步青云，笑傲将来。
从太阳升起直到落下，我已经干了一天的活，虽然中午可以稍作休息，但疲惫还是找上身体，干不惯“插秧、割稻”的我手脚发软，只想躺在舒服的床上，睡个昏天黑地。尽管如此，吃过晚饭后，我还是执着地拿起画笔。
家里的砖木房，窗户狭小，月亮慢慢升起，从黑暗的山那边探出头来，露出皎洁的脸庞，把美丽给了人间。我在书桌前铺上画本，端正地坐好，还是像读书生涯一般，胸膛离桌沿一拳远。画本是二哥遗留给我的，他大我五岁，也曾爱画画，当时已外出打工，能自食其力。因为此，画笔也有了新变化，至少彩笔不再新鲜。我大多采取临摹的方式，画各种各样的动植物。原作取自于初中教材里的“动植物学”，里面的画栩栩如生，但画法简单，易学易懂。
起初，我将灯光打得亮如白昼，将白纸按在书本的画作上，仔细对着原图，一笔一划地描摹，拓下的画有模有样。后来，画技有了长进，我不再拓作，改成临仿，看一眼原图，画一下己作。不满意的地方，立刻用橡皮擦掉，重新勾勒。
一段时间的积累，我画了厚厚一沓作品，将它们收集好，用夹子夹起来，时常拿出来欣赏。有时不过瘾，我贴在房间的墙上，睡前看一眼，醒来看一眼，得意之情油然而生。
八月中秋，一轮明月挂在天宇，儿时的玩伴恰好归家，我们一起躲在房间里玩耍。为了满足自己的虚荣心，我拿出画作分享给他看。他看后，竖起大拇指，觉得特别好，要求我送他几幅，贴在房间里装饰一下。说话时，他的眼睛闪着异样的光芒，满是对我的崇拜。一瞬间，我的满足感从脚底出发，穿过血管，直达大脑，脸涨红起来，全是骄傲。看来，那段时间的努力，还是收获颇丰。
只是，面对玩伴的求索，敝帚自珍，我又有些舍不得，三挑四拣，选了几张最不中意的画递给他。他的目光如同屋檐下的天色，一下子黑了，摇摇头没有接，再随意说了几句话和我再见。我并没有在意，又投入到画画当中。
至今，这事已经过去二十多年，不知道他是否还记得此事。或许记得，却不再提起；或许不记得，毕竟那是我的画作，只是藏着我的梦想。
再过上不久，我走上三尺讲台，当上老师，提笔写起文章。至于画画，那就成为年少的一场梦吧！不过，这场梦还有一段延续。
2009年7月，女儿出生。在她的身上，我寄予太多的希望，希望她成为凤凰，有朝一日飞上枝头，饮露餐华，通天达神。
女儿上学后，我就不辞劳苦，送她学这学那，画画是必学技能之一。老师很专业，专科毕业，专职美术，画的作品曾在各项大赛中屡获佳奖。
画室布置很精心，画桌平整，画布洁白，画纸厚实，画笔种类繁多，女儿交给他，我很放心。每个周六，不论天晴下雨，不管严寒酷暑，只要女儿不生病，我都准时送到老师楼下。看着女儿上楼，我才放心离开。偶然，我也会上楼去，跟着女儿进入画室，一起感受专业的绘画教学。老师营造出美的艺术氛围，激发孩子的兴趣；拿出不同的道具，在黑板上用最简单的笔法教给学生；为了教学方便，老师多采取将画法分成不同数字、不同形状的方式，学生一看就懂；老师讲完，学生依葫芦画瓢，要不了多久就能画出一幅作品。
学生绘画过程中，老师四处巡查，看到不对的地方，蹲下来握笔纠正，亲自示范给学生看，并不停鼓励。一节课下来，大家都能满意而归。
听完老师的讲解，我产生浓厚的兴趣，迫不及待地要来一支笔，要来一张纸。几分钟后，一幅简笔画就呈现眼前。原来，在专业面前，绘画如此简单。经过几个学期的学习，女儿的画画技术有了很大的提高，派上不少用场。班级办黑板报，需要书法和画画的人才，女儿举起手被老师选中。此后，每个月，她都要站在黑板下，高度不够凳子来凑，用粉笔画插图。许多次，他们班级的黑板报在学校里获奖，老师奖励他们小本子，更是激起女儿学习画画的决心。
但是，随着时间的不断流动，女儿的学画进程终究画上句号。毕竟，读了初中后，学业紧张，成绩为重，总不能像小学生一样，天天沉醉在画画里，不可自拔。不过，即使是七八门学科的高压，女儿在紧张的学习之余，还是会拿起笔画上一两幅画。特别是她的弟弟读幼儿园后，若是需要一些美术作品，她学过的画画本领又可重上战场，骑马驰骋一回。在她的帮助下，儿子的作品数次斩获桂冠。拿着奖状回家，儿子夸奖她是个好姐姐，有艺术细胞，有画画天赋。
每每此时，女儿的脸色桃红，一如春天里盛开的花朵。看着她，我恍然发现，我的画画梦想，从年幼的手表出发，画上玩伴的快乐脸庞，画到青春的梦想窗前，画进女儿的点滴学习中。
可能，画画的途径还会在儿子的身上拓展。因为那里，有我童年的快乐，有我对未来的向往，有我对子女的期盼……这些如生命，如光阴，一定会留出长长的省略号，笔直向前延续。
白天大家都在上学，都在学校。只有夕阳西下，我们回到家，不用做作业，就坐在门槛上，晚霞挂在天边绘饰着美丽的图案，鸟儿鸣叫着盛开动听花朵。我们拿只黑笔，捋起袖子，露出手臂上稚嫩的皮肤。在手臂上画画，曾是儿时的最大乐趣。一人为纸，一人作画。画的内容，无非就是鸟啊，花啊，最多的当然是手表。家里穷，若能戴上手表，这是非常光荣的事，需要一家人勤俭节约，省上好几个月，才有可能买上手表，金灿灿地闪着光，曾羡慕我们多少孩童的时光。
所以，在我们心里，手表代表着幸福，代表着美满。我的画画水平不高，但态度非常端正，坐得笔直，腰板挺正，瞪大着眼，一丝一苟地画表链，画表盘，画表针……哪怕光线逐渐暗淡，肚子唱起饥饿的歌谣，我还是虔诚地画着，不输于任何一个专业的画家。
一边画，我一边询问玩伴：“这表链能闪光不？这表盘有几格啊？这表针有几根啊？”玩伴同样不知道，只能赧然一笑，回答道：“表盘大概是八格，表针应该有两根，表链要闪光是不可能的。反正随便画吧！”
我可不随便，仔细斟酌了许久，还跑到有表的邻居那里看了几回，终于弄明白表盘和表针的问题，至于闪光吗，那就拿块石头擦一擦，结果越擦越黑，只能重新画。刚开始画的表，表链不直，表盘不圆，表针没有分长短，反正很难看。我们自己看了，都难免摇头。为此，吃过晚饭后，我们点起燃油灯，擦掉刚才的表，重新画。画了多次，终于画出像样的表来。画好，我们格外珍惜，哪怕睡觉时也小心翼翼，生怕被子成了凶手，抹掉我们辛苦作的画，非要把手放在被子外面，才肯闭上眼睛入眠。
第二天，我们刚到学校就四处炫耀，哪怕大冬天，北风呼啸，我们也把白色的肌肤露出来，好让其他人看清我们的表：“看，我有表，你没有吧。”“这是假表，我才不稀罕，有本事，你们拿个真的来戴。”真的表，那是不可能的，但丝毫不影响我内心的兴奋。因为童年的天真摆在那，这是快乐的最大泉源。就算没有画表，也有别的方式找寻乐趣。
趁他人睡觉，在他脸上画画，捉弄一下，也让人乐不可支。某个夏日中午，蝉鸣蛙叫，叶绿草青，我等同桌沉入梦乡，以他的五官为框架，画了一只老鼠。因为干坏事，内心忐忑，下笔凌乱，老鼠丑陋不堪。同桌醒后，全班同学笑得前仰后合。我笑得最开心，也哭得最惨。因为同桌报告老师，老师找到我，检讨少不了。五百字虽然要不了我的命，但足以催生下我的泪水。不过，没关系，毕竟画的作品里，藏着童年的回忆，每一幅都有无限的天真与可爱。
再次拾起画笔，那是中专毕业后。2000年5月，我离开学校，步入社会。那年，我刚好18岁，虽然戴上“成年”的帽子，但心灵还是一个幼稚的小孩。我没有找到工作，呆在农村老家，陪着父母干农活。辛苦的农活扼住梦想的咽喉，我不甘心读书这么多年，最后还像父母一样，脸朝黄土背朝天。不行，我得掌握一门技艺，学得专长，从而独步青云，笑傲将来。
从太阳升起直到落下，我已经干了一天的活，虽然中午可以稍作休息，但疲惫还是找上身体，干不惯“插秧、割稻”的我手脚发软，只想躺在舒服的床上，睡个昏天黑地。尽管如此，吃过晚饭后，我还是执着地拿起画笔。
家里的砖木房，窗户狭小，月亮慢慢升起，从黑暗的山那边探出头来，露出皎洁的脸庞，把美丽给了人间。我在书桌前铺上画本，端正地坐好，还是像读书生涯一般，胸膛离桌沿一拳远。画本是二哥遗留给我的，他大我五岁，也曾爱画画，当时已外出打工，能自食其力。因为此，画笔也有了新变化，至少彩笔不再新鲜。我大多采取临摹的方式，画各种各样的动植物。原作取自于初中教材里的“动植物学”，里面的画栩栩如生，但画法简单，易学易懂。
起初，我将灯光打得亮如白昼，将白纸按在书本的画作上，仔细对着原图，一笔一划地描摹，拓下的画有模有样。后来，画技有了长进，我不再拓作，改成临仿，看一眼原图，画一下己作。不满意的地方，立刻用橡皮擦掉，重新勾勒。
一段时间的积累，我画了厚厚一沓作品，将它们收集好，用夹子夹起来，时常拿出来欣赏。有时不过瘾，我贴在房间的墙上，睡前看一眼，醒来看一眼，得意之情油然而生。
八月中秋，一轮明月挂在天宇，儿时的玩伴恰好归家，我们一起躲在房间里玩耍。为了满足自己的虚荣心，我拿出画作分享给他看。他看后，竖起大拇指，觉得特别好，要求我送他几幅，贴在房间里装饰一下。说话时，他的眼睛闪着异样的光芒，满是对我的崇拜。一瞬间，我的满足感从脚底出发，穿过血管，直达大脑，脸涨红起来，全是骄傲。看来，那段时间的努力，还是收获颇丰。
只是，面对玩伴的求索，敝帚自珍，我又有些舍不得，三挑四拣，选了几张最不中意的画递给他。他的目光如同屋檐下的天色，一下子黑了，摇摇头没有接，再随意说了几句话和我再见。我并没有在意，又投入到画画当中。
至今，这事已经过去二十多年，不知道他是否还记得此事。或许记得，却不再提起；或许不记得，毕竟那是我的画作，只是藏着我的梦想。
再过上不久，我走上三尺讲台，当上老师，提笔写起文章。至于画画，那就成为年少的一场梦吧！不过，这场梦还有一段延续。
2009年7月，女儿出生。在她的身上，我寄予太多的希望，希望她成为凤凰，有朝一日飞上枝头，饮露餐华，通天达神。
女儿上学后，我就不辞劳苦，送她学这学那，画画是必学技能之一。老师很专业，专科毕业，专职美术，画的作品曾在各项大赛中屡获佳奖。
画室布置很精心，画桌平整，画布洁白，画纸厚实，画笔种类繁多，女儿交给他，我很放心。每个周六，不论天晴下雨，不管严寒酷暑，只要女儿不生病，我都准时送到老师楼下。看着女儿上楼，我才放心离开。偶然，我也会上楼去，跟着女儿进入画室，一起感受专业的绘画教学。老师营造出美的艺术氛围，激发孩子的兴趣；拿出不同的道具，在黑板上用最简单的笔法教给学生；为了教学方便，老师多采取将画法分成不同数字、不同形状的方式，学生一看就懂；老师讲完，学生依葫芦画瓢，要不了多久就能画出一幅作品。
学生绘画过程中，老师四处巡查，看到不对的地方，蹲下来握笔纠正，亲自示范给学生看，并不停鼓励。一节课下来，大家都能满意而归。
听完老师的讲解，我产生浓厚的兴趣，迫不及待地要来一支笔，要来一张纸。几分钟后，一幅简笔画就呈现眼前。原来，在专业面前，绘画如此简单。经过几个学期的学习，女儿的画画技术有了很大的提高，派上不少用场。班级办黑板报，需要书法和画画的人才，女儿举起手被老师选中。此后，每个月，她都要站在黑板下，高度不够凳子来凑，用粉笔画插图。许多次，他们班级的黑板报在学校里获奖，老师奖励他们小本子，更是激起女儿学习画画的决心。
但是，随着时间的不断流动，女儿的学画进程终究画上句号。毕竟，读了初中后，学业紧张，成绩为重，总不能像小学生一样，天天沉醉在画画里，不可自拔。不过，即使是七八门学科的高压，女儿在紧张的学习之余，还是会拿起笔画上一两幅画。特别是她的弟弟读幼儿园后，若是需要一些美术作品，她学过的画画本领又可重上战场，骑马驰骋一回。在她的帮助下，儿子的作品数次斩获桂冠。拿着奖状回家，儿子夸奖她是个好姐姐，有艺术细胞，有画画天赋。
每每此时，女儿的脸色桃红，一如春天里盛开的花朵。看着她，我恍然发现，我的画画梦想，从年幼的手表出发，画上玩伴的快乐脸庞，画到青春的梦想窗前，画进女儿的点滴学习中。
可能，画画的途径还会在儿子的身上拓展。因为那里，有我童年的快乐，有我对未来的向往，有我对子女的期盼……这些如生命，如光阴，一定会留出长长的省略号，笔直向前延续。
