今天是4月19日，周二，因为疫情，全市中小学停课已经25天了。我从3月31日开始钉钉直播线上教学，今天要上的网课内容是《<礼记>二则》中的《大道之行也》。
我带八年级两个班的语文，八(2)班共有45位同学，最多的时候有43人听课，能坚持准时来听课的有35个学生;八(6)班有32位同学，最多来听课的有13人，坚持听课的有4个学生。今天听课的人数比较少，两个班级在一起，43人在线。
开始上课了，从作者的文学常识、到写作时代背景、古文中的重点字词、词语古今异义、一词多用、词类活用等，到解析课文。疏通课文之后，我要在线邀请学生朗读课文，我点了一个，拒绝连线;换一个再点，拒绝连线;再换一个，还是不能接通;再点一个……
这情况，已经不是第一次，好多学生，网络在线，人不在线。我想着昨天美国议员的访台、俄罗斯乌克兰之间的战火纷纷、土耳其出兵伊拉克、昨天的语文作业也有不少同学没交、物理老师给我打电话反映上他网课的同学不多……
还没有炼成“佛系”的我，压抑不住火蹭蹭往上冒。
恰在此时，一位拒绝连线的同学在对话框里打字回复我：“老师，我在吃早饭”，还有一位说：“我在洗手间”……
我得承认，我的个人修养还不够高，还做不到“视而不见”“与我何干”“他爸妈都不急，你急个什么劲”“教育是种无奈，成长需要等待”的境界，我一时忍不住，愤慨地“喷”了好几分钟。
我一直认为，(只是我以为)基础教育的重点，不能仅仅是知识的传授，而应该重在教会学生遵守规则(尤其我们这样高中升学率不高的学校)，如何做一个合格的“人”。
时间是天地间的规则，中华传统文化形成了当下伦理道德的规则，国家根本制度是不可撼的法制规则，你我生而为中国人，都是现行规则下的芸芸众生。
你是谁呢?你的自由基于什么呢?
八点开始上网课，相对正常上学期间的七点半就要到校上早读，已经是很轻松的时间点了，何况是在家里，省去了多少环节。有的同学“特别聪明”：连线以后，上厕所的、吃饭的、进被窝继续睡的、看小说的、打游戏的，反正老师也看不见。更有“唯我独尊”的，也不管上课不上课，反正我就是不上，也不交作业，家长表示也很无奈，你能怎么的?
“规则”，形同虚设，存在的意义是什么?
我们都学会了在无人监管的情况下阳奉阴违，这世界，还能有个好?
卖馒头的做馒头，你看不见，加漂白粉;卖奶粉的生产奶粉，你看不见，加二聚氰胺;卖草莓的，除了自留地，加膨大剂;做粉丝的、做酱油的、生产药品的、建大楼的……
如果每个人都觉得：没什么，我卖的我又不吃，我又不用!可是，为什么就不用你那“聪明的脑瓜子”往人性上想一想：私心、恶念，可不是你的“专利”!
天道好循环，你能逃脱?
改革开放的四十多年，国家经济得到了飞速发展，国人越来越富裕，形势一片大好。但是，世界一直是宁静祥和的吗?
就说这最让人想不到的疫情，已经好几年，反反复复，突破人类已有的很多认知，至今依然折磨着我们。以前，我以为淮南流动人口少，颇有点世外桃源的安稳，谁想到，这疫情，说来就来，来势汹汹。
这席卷世界的疫情，始作俑者是谁?
“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”
两千年前的诸子提出了“大同”社会的构想，这难道不就是最朴素的“共产主义”吗?这些年，我们学来学去，自己祖上传下来的不少瑰宝却被弃若敝屣。很多国粹精华，被别国一再窃为己用，号称自己的“世界遗产”。多少我们的原创，在国外被发掘珍藏?媚外的有些人，买来了，多少“made in China”?
世界这么纷纷扰扰，不得不庆幸我们国家是太平盛世，但是越来越富足的生活，社会风气奢靡，老百姓沉溺于“熙熙为利”，忽视了对下一代的教育!多少人，只做自己的发财梦?“国泰民安”，国何以“泰”?没有强大的军事国防力量，西方列强的大炮说不定，早已再一次，轰炸国门!
有人监管的情况下，都状况频出，那么在无人监管的情况下，社会会变成什么样?孩子会成长成什么样?
“大道之行也”，实现很难，更不必说一直纷纷扰扰的地球村。我们赶上了中华复兴，日子越来越好，可在当下，“居安”却不“思危”是极其危险的!
你是否还记得：南斯拉夫中国大使馆被美国炮弹轰炸、台湾“左营港”“导弹误射乌龙”、钓鱼岛争端摩擦、印度和我国边境冲突、美国在韩国布置导弹“萨德”、美国军事侦察机多次飞入我国领空等事件?
你以为，亡我之心不死的敌人，已经放下屠刀，立地成佛了吗?
我们都渴望实现理想的“大同社会”，但是这个过程必定不是一帆风顺的。从国之根本的最基础的教育看，我是看到了些许太阳的耀斑。新世界的“文盲”们，是不是想着，只要有高科技的电子产品，就能解决所有的问题了呢?国家的建设、发展、安危，都与你无关呢?学习知识，真的对每一个人的未来、对国家的发展没有举足轻重的意义吗?
那些忙着赚钱盖房子、买房子、买车，到大城市去生活，说要给孩子更好的未来，却没有时间陪伴孩子成长、没有时间关注孩子的身心健康、培养孩子良好文化积淀的家长们，真要好好想想得失，“风物长宜放眼量”，孩子的人生成长关键时期，你们，真的就要这样度过吗?
