我儿子今年11岁，是个温暖的学霸，懂感恩，动手能力超强。同班的家长很羡慕我，问我有什么窍门，我好无奈，我真的没有什么窍门。如果硬说有，那就是“演”与“夸”!
“演”，是真的演。“夸”，也是真心的夸。
从小到大，只要是他能通过自己思考，尝试自己动手的事，我绝不帮忙。只要取得了一点进步，就狠狠地夸。不止夸，还适时地“演”，眉头一皱，双手一摊，表示妈妈一个人干不了，需要你的帮助，因为你是男子汉。
家里所有的电子产品，小到手表，监控，家用电器，电脑等各种使用和操作，我都求教他。他去看说明书，去摸索一番，弄懂了然后回头教我。各种置物架子，书架子，靠背椅子，小床，自行车等等，图省钱，从网上买回来时都是零散的组件。儿子八岁开始就能熟练使用锤子，扳手，电动螺丝刀,照着图纸一一帮我组装起来。大件的东西我只需要稍微帮忙扶一下，其他的完全不需要管。他也很喜欢动手，做这些让他非常开心，很有成就感。认识的人都夸他动手能力实在强。
说到“演”，我觉得奥斯卡欠我一座小金人。儿子很喜欢科学类的知识，我每天都是被科普，被教育的对象，范围很广，化学反应，物理原理，生物知识，世界奇闻……都是从科学杂志，或是手机上，电脑上获得的，看完马上卖给我。当他滔滔不绝，口沫横飞地在跟我讲分子原子电子黑洞磁场宇宙，薛定谔的猫等等，我真的很疲惫，整天被家务琐事缠身的中年妇女谁要听这些呢?但我会“演”，一副惊喜的样子：“哇，好厉害!”“这个你都知道。”“我真的孤陋寡闻了。”“你从哪里知道的呀?”“求证过了吗?可别坑我呀”带着欣赏与崇拜的小眼神，很感兴趣的样子听他侃这些，然后一顿夸。
“夸”是管用的!学习上没让我操过心，他自己有一套方法，很会总结经验。一年级时会经常问妈妈某某字怎么写。我就对他说“啊，我也不确定，妈妈离开学校太久了，你不是知道拼音吗?那就查一下字典吧，免得被妈妈坑了。”带着他查字典，两三次之后再也不用问我了，自己动手。现在五年级了，语文的作业要求大大提高了。必须利用手机，电脑查各种资料，做思维导图，各种PPT等等，全部由他自己搞定。
我从来没有视手机和电脑为猛兽，毕竟很多最新资讯，前沿科学知识能从网上更便捷地获得，现在还有多少人会订报纸呢?关键在于引导如何恰当地使用，约定好使用时长，使手机和电脑成为学习工具，获得有用知识，而不是沦为它们的奴隶。
儿子每个学期都能获得各种奖状，奖品以及奖学金。我特地买了一本奖状收集册给他存放，在他遇到挫折时拿出来和他一起翻看，然后送上一波夸，学习热情就又高涨了。但是同时我也会告诉他，成绩不是最重要的，关键要持之以恒地努力，保持积极乐观，向上向善的心态。
爱思考，爱动手，也很暖。8岁时有一次反复发烧接近40℃，我一天几次给他喂药、擦身，没离开过身边。第一天我整夜陪着他。到了第二天晚上，他牙齿咬得咯咯作响，抖着对我说：妈妈，你别担心，我没事的，你休息吧，你辛苦了……
我说今晚妈妈也睡你隔壁小床上，陪你。他坚持说：不用了，妈妈，你认床，睡不好，你还是回去睡吧…
我无奈地起身，离开前要亲他脸颊，他赶紧别过脸去，说：妈妈，不要，我怕传染病毒给你…
平时也爱帮我干这干那，做家务是一把好手，拖个地比我自己拖还干净，他很抠细节，每个角落都不放过。每当我想偷懒。还是想让他动动的时候，我就开始演了，“好累啊，今天不知道怎么了，手臂好酸哦。”他就屁颠屁颠地去拖地了。当然，我的一波真心实意的夸也会及时送上。
他还很热心，老师让他一拖二辅导同学作业，他比谁都积极，负责任。一起写作业的同学把作文本落我家了，他逐字逐句地把作文的错别字，病句给修改好了，打电话叮嘱对方要认真抄一遍。同学妈一顿夸一顿羡慕。我都一字不落地转告，获得别人的夸奖更加动力十足了。
“演”和“夸”确实帮助我培养了一个很不错的男孩子。但是孩子终归是孩子，缺点也是很明显的，有点急，胜负欲强。所以我也在慢慢摸索对付这种神兽的门道。
