行万里路，值万卷书吗?
研学旅行是“教育”而非“生意”。这话从文理与字面上讲，绝对正确、准确而无歧义、疑义，乃至不值一提甚而有些故弄玄虚、画蛇添足，是“为赋新词强说愁”。
而事实上，现实生活中，歪嘴和尚将好端端的“正经”念成“歪经”之情形古已有之，而在创收之“生意经”强势崛起、其势看好之当下，又兼花样翻新、层层叠叠、层出不穷，让人不得不防，可谓“害人之心不可有，防人之心不可无”是也。
免却研学旅行脱离“教育”本质初衷而“灵肉分离、失魂落魄”，关键要回归“研学”本体、主旨、大本大原。要重寻研学旅行目的与意义、主体与客体载体、内容与形式、主次与因果、目标与方法步骤、理念与承载、主办单位与配合单位、教学计划与活动文案，等等。通过一系列正本清源工作，做到回归初心本质，谨慎出行，真正做到万水千山不忘来时路，时时反省为啥出发，初衷何在?文经结合可以“文化搭台，经贸唱戏”，可以声东击西、围魏救赵。研学旅行则一是一二是二三是三，教育之目的开门见山直击内里、一语道尽，毫不遮遮掩掩。旅行仅是辅助手段，借用其“教学场地”，使教学更直观形象、生动真切，入脑入心过目不忘。
若将其变味下降降格为“生意经”，教学单位仅仅倾心于提供一份旅行名单花名册，让相关单位凭空多出一笔业务单子，这不仅仅是办学指导思想出了大问题，甚至得深查细挖利益输送、“内外勾结”、廉洁与经济诸问题，以促使研学旅行回归教育教学大本大原，恢复其本来面目、清朗乾坤，清除其不幸沾染上的污泥淖水，使“读万卷书，行万里路”与“行万里路，读万卷路”优势互补、长长联手，相得益彰、良性互动，如此将善莫大焉，远方真存大诗、大诗确系在远方，诗与远方形影不离。你真追求生活之美好吗?那么，速速起而行远，驰而不息，行稳而致远!
研学旅行，是“教育”而非“生意经”，始信然，坚信不二。
规范“路边摊”，服务小摊贩
长期以来，“路边摊”是一个剪不断理还乱、不好说说不好的一个既敏感又边缘性的话题。因其长期处于管理死角或规范有序管理薄弱地段，路边摊客观上存在问题较多。而又因真“位置当道，交通往来十分方便”之特点，问题常常被放大，如果管理失控到产生较大问题弊端，甚至会危及地方形象引起社会公愤。同时，路边摊经营者因大多是经济实力欠佳的弱势者，存在违规经营问题之同时，自身亦往往成为若干不法者以强凌弱的实施对象，是时，常常哀告无门、叫苦不迭。“违规者、弱势者”这两个看似矛盾纠结的身份聚合在一起，如何将问题处置与发展帮扶融合到一块?颇考验我们工作的智慧与能力水准。
唯一的办法是实事求是，“到什么山上唱什么歌”，具体问题具体分析，“桥归桥，路归路”，是什么问题就解决什么问题，决不胡子眉毛一把抓，黄鳝鱼鳅胡乱抓。也决不以一个问题掩盖另一个问题、一种倾向掩盖另一种倾向。亦决不顾此失彼，决不因严格执法而忽略帮扶责任，决不因帮困之良好初衷愿望而淡化弱化执法之力度效果。要将理性与感性结合起来，将对违规事实的认定处理与对具体人发展经济的帮扶照顾有机结合起来，水乳交融，避免抓了这头丢了那头，我们要学会“十个手指弹钢琴”，以唯物辩证的方法看待、分析和处置问题。
一句话，规范路边摊，服务小商贩，融热忱服务于严格公正执法之中，将严格公正执法建立在热忱真切的服务之中。
路边摊产生的问题弊端不可能“随风远逝”，管理服务走到哪里，我们的管理服务就得跟进到哪里，不遗死角尾巴，市场的任一角落方寸皆得规范有序，服务经济发展没有阳光遗忘之地，这当是眼下经营管理应有之态度。
