“贵校培养的学生素质高、能力强，我们就需要这样的人。”
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这是慕名而来，争相向天津市电材技术学校求援的用人单位的心声。
目前，这个消息学校的毕业生，不仅满足了本行业的用人需求，在其他系统，包括三资企业也深受青睐，一些专业在市场上呈供不应求之势。
据笔者所知，由于近年来国有企业用人需求的萎缩，全国电材行业的技校普遍遇到办学困难，有的难以为继，有的已有一二年不能招生，而天津市电材技术学校却能在市场经济的大潮中搏击浪尖，探索实践，创出了一条办学新路，这其中的奥秘何在呢?
笔者专访了天津市电材技术学校校长杨振东，撰写了通讯《形成面向市场的办学机制》，《中国机电职教》1997年第2期予以刊登。
1992年，党的“十四大”确定了在我国见了社会主义市场经济体制的改革目标。该校领导班子在组织教职员工认真学习有关文件的过程中，敏锐地认识到，实行社会主义市场经济，将会给各个方面带来前所未有翻天覆地的变化，市场经济所推崇的法制、竞争、质量、效益观念必将对教育产生深远的影响，原有的模式、思路和做法肯定会不相适应。做为职业技术学校，如何解放思想、转变机制，及时调整办学方向，了解市场客观需求，培养深受用人单位欢迎的人才，是一个非常现实而紧迫的课题。因为这关系到学校的生存与发展之根本大计。
改革无疑应该是全方位的，然而怎样开头，向哪个方向迈出第一步，既是改革之关键，又确无经验可资借鉴。学校领导班子经过深思熟虑，认识到学校要在市场经济中获得发展，就必须依靠经济办学，就必须按市场需求育人，而生源工作则是学校一切工作的龙头。只要有了充足的生源，就如同企业签下了生产订单，也就意味着学校具备了生存发展的前提，否则一切将无从谈起。于是，1993年7月他们抽调精兵强将组建了生源科，专门负责生源市场的调研、开发、预测及学生的分配工作，从此开始了闯市场的探索。
生源科的工作由校长亲自过问，实行特别严格管理。4员干将中，有3人担任着教学任务，课余时间又要跑出去调研。一个“闯”字，最能说明他们的敬业精神和忘我干劲。开始，工作摸不着头绪，凭一股闯劲，大胆地去“攻关”。凡是认为有希望的企业，他们就“闯”进去找人事科洽谈，不接待就一直等，碰钉子也不怕，受委屈更不计较，以满腔的真诚去感化对方。自生源科成立至今，他们先后跑完全市电材系统的所有企业，调研了机械、商业、城建系统，乡镇、三资企业及市、区劳务市场等190多个单位。每个单位不下三五趟。经过生源科竭尽全力的努力，他们获取信息的时效越来越快，把握信息的能力越来越强。随着学校声誉的不断提高，用人单位对该校也渐渐认可，主动找上门要求建立业务关系;广大学生及家长对该校产生了良好的信任感，踊跃投报该校。
从计划经济体制向市场经济体制的转变，是一个“破”与“立”的过程。要破计划经济思想束缚的一切旧框框，立适应市场经济规律的新观念。以往学校面向本行业办学，围绕几个行业专业进行招生，如今就不能照搬这种做法。要破除原有办学中的固有模式，按市场需求实施教学改革，如学制的灵活多变，专业的适时新颖等。办学必须依靠市场、服务市场，需求就是目标，适应才能生存。
经过提出设置新专业可行性报告，他们1994年率先设置了电梯安装与维修专业;1995年，一家生产绿色产品的美国独资企业与该校签下协议，委托培养操作女工100余人。这样既解决了企业的用工问题，又解决了学校专业设置上男女比例不平衡的难题。
随着人民群众生活水平的提高和社会文化娱乐设施的迅速增长，他们发现音响调音师的供需缺口较大，便进一步挖掘教师潜力，并借助社会力量，在国家广播电影电视部及天津市劳动局、文化局和机械局的大力支持下，成为天津市第一家培养中级职业音响师的学校。1995年，由学校策划、天津市电缆总厂扶持，新筹建成独立建制的天津市广播音像学校。
面向市场办学，绝不能之徒眼前之利，办学树立长远的效益观念。为学校创声誉、保名气，让考生和家长向往学校，早已成为全校上下的共识。在这一思想指导下，他们苦练内功，狠抓教学质量，增强办学实力。
1993年以来，学校在保留电线电缆、绝缘材料、蓄电池、变压器、电磁线5个传统专业的基础上，又先后开设了社会急需并有良好发展前景的电工、焊工、电子操作、绿色能源、电钳工、电梯安装与维修、制冷设备操作与维修7个新专业。在专业结构上形成了长短结合，即以电线电缆、电梯、制冷为长线的创牌子拳头专业与为三资企业、通讯传呼台培养二年制操作工创效益的短线专业相结合的新模式;在专业内涵上则向复合工种方向发展，如电梯安装与维修专业达到了2个工种复合，而制冷设备操作与维修达到了4个工种复合。
三年以来，学校实施全面改革，强化程序化、目标化管理;开展校园文化建设，“以文兴教，以人为本”，激发每一个教职员工的积极性。学校保持了心齐、气顺、稳定、和谐的向上局面，各项工作上水平、见成效。1995年初，经天津市劳动局检查验收，该校被评定为一级技工学校，而他们随即又向省部级重点校发起了冲刺。1996年，面向市场办学后所招收的93级电工专业学生毕业时，参加由天津市劳动局统一组织的职业技能鉴定考核，90%的学生达到了4级工水平，这充分表明了天津市电材技术学校办学的实际水平。
2024年10月20日
