我们的教师队伍当中有着这样一群人：他们痛并收获着，累并快乐着!
上世纪80年代初，因为特殊十年对教育的荒废，全国各地急需大量的师资充实中小学校，国家决定从初中毕业生中招收优等生进入师范就读，毕业后分配到各地中小学任教，这些人被称为中师生。在我们福泉，包括我们学校就有很多这样的老师。他们或毕业于福泉师范、或贵定师范、或都匀师范，有的是三都师范，毕业后，一开始他们大多数都分配在最边远的农村小学，如王卡小学，仙桥小学，兴隆小学，或者更偏僻的村小，也有的在初级中学，他们当时虽然很清苦但也快乐着，深受农村百姓的喜爱和欢迎。
对于这群中师生，我们可以说他们是中国教育的基石，但他们确实被埋没了，实际才华不至于此，他们有的怀才不遇、身不由己，在平凡岗位上默默无闻，艰难爬行一生，有的一直在农村学校这条教育战线上生活着、工作着，有的老师在当地农村成婚生子，他们把一生的青春都留在农村，他们有时也会感受到委屈，遭遇不公，长期工作在无法施展才智的环境中，繁重的工作，狭小的交际圈，枯燥乏味的日子，让他们感觉到非常压抑，部分教师就会找一些能释放自己压力的事情，业余时间有的与土地、与农民打交道，有的看书写作，有的绘画唱歌，把青春和热血都贡献给农村基层教育工作，他们饱经风霜，历经磨难，毕生精力都倾注在中小学教育的三尺讲台上。
但他们当中也有一部分人不甘于就此荒废青春，毅然决然选择继续深造，获得高一级的文凭走了出去，担任城区高一级学校的课程，有很多像他们这样经历的人，后来成为了城区学校的骨干，学校的主任或校长，有的甚至成为了当地教育主管部门的领导，对于这部分中师生我们不管他们的最后结局，他们都值得我们去歌颂、去书写，去翔实郑重地去还原去过去的记录。现在中师生这个群体很快就要消失了，最大的年龄都已经退休了，最小的也都50多岁了，若干年之后，甚至可能会被人遗忘。这一群人在我们学校就有很多，他们的敬业精神值得我去学习，值得我尊重，这个群体，有太多让人感动的事迹，值得我们浓墨重写他们，我的同事、我的好朋友晓俊老师就是他们中间非常了不起的一员。
早日认识晓俊老师是我非常庆幸的事情!
90年代我当时在在福泉职业中学工作。刚刚过完年，学校的领导就带着我去兄弟学校招生，第一站是去龙昌中学，因为是刚刚开学，领导和老师们都在忙碌着，我们的工作也不好着手开展，我就一直赔我们的领导在龙昌中学的校长室耗着，我听我们的领导称呼他为“杨校长”，当时“他”给我的第一印象印象就是声音洪亮，精力充沛，来回的忙碌着，特别的有鼓动性，当时我看着“他”忙了一早晨，心理还在想“他”这个人是不是不愿意给我们帮忙嘛，或者说他就是一个办事效率比较差的人，在我看来很多事情要善于安排手下的人去完成，后来才知道他非常负责任，是一个事必躬亲的人，是一个办事很认真的人!给我一生都不会忘记的、印象特别深的事情是，虽然工作没有完成，但杨校长非要留下我们吃饭，还一定要去他家里，我当时纳闷，两个学校的工作，作为一校之长让手下安排在外面解决就行了，家里这样麻烦、这样累，但他非要说去他家，还说要亲自炒菜做饭，去到他家，我看到了他做家务麻利的动作，不一会功夫一大桌菜就呈现在我们几个人面前，我由衷的感慨：这个校长太厉害了!但也太辛苦了!喝酒的时候，我也感激的敬了他几杯酒，并对他真挚的说道，你这个朋友我交定了，希望你不要忘记我!从那个时候起，我从此也永远记住了我亲爱的杨校长!
认识晓俊后，我们就不断地交往，他在工作和生活中处处给我树立了榜样，也给我指出不足，我也虚心的学习，就像诗人说的：如果我是船，他一定是帆，引领我走正确的方向，他也总是用风趣幽默的话语在我们上课之余解解疲劳，让我们开开心心，在工作当中无私奉献的精神令我永志难忘。记得前几年，由于我校学生数不断增加，教师缺少的情况下，他虽然身体有点“状况”，但仍然替学校领导排忧解难，向学校领导请缨勇于承担两个班级的数学课，我当时还劝他，你的身体不太好，就不要“习冲了嘛”，他却说，“工作上的事情大家都应该相互理解”，就是这样平实普通的语言，感人肺腑，我想这就是八十年代毕业的中师生的情怀和感人的故事吧!
前几年，记得我们部分老师和好朋友组织了一个叫“同心桥”的志愿者服务队，有一次我们通过“化缘”得到了一些费用，商量要去给王卡小学的孩子买校服和书包的事情，当他知道这件事后非常高兴，说了很多痛快的话，后来在给王卡小学送去的时候，由于当时正在修路，我们的车开到离学校还有一段路时就不能过去了，我和本斌、松平几个老师商量找摩托车送过去时，当时晓俊的脚痛风，我们让他休息时，他非常的不爽，大声激动的说，“这是大家的事情嘛，每一个成员都要尽一份力，我来了就要去做事”，事后我想这就是一个在关键时刻充分陷阵的人，一个具有大爱的人，他给了我们一面生活的镜子，让我时时处处有了学习的榜样。
今年暑假，他带我们几家人去湖北恩施一带旅游，我更看到了他为人的谦逊，有时候的忍辱负重，每天设计旅游的地点、吃饭的地方、休息的地方，有时还要受大家的“揶揄”，给我印象特别深的是，他对小外孙女的教育方式特别值得我学习，在旅游这样累的情况下，让她从小养成吃苦耐劳、勇往直前的精神，每天走几十公里，她都没有喊一声累，就是这种独特的教育方法，她也特别爱她的外公。
晓俊老师的老家在龙昌杨家林，该村清代属杨家林团，民国时属于杨家林乡，解放初期就设立了村，1958年属于团杨公社，1984年属于团杨乡，2004年，杨家林村和枫香树村合并为枫香树村，隶属于龙昌镇至今。晓俊老师的村里曾经出过很多名人，其中1938年从福泉奔赴延安参加革命的进步女学生杨超就是杨家林的。1938初只有二十来岁的杨超，没有同家中父母商量，同几个同学要去延安寻找共产党参加革命、参加抗日，并说出了“革命不成功，红旗飘不到平越就不回家“的豪情壮志，参加了八路军，投身到抗战前线，很快加入了中国共产党，先后连任文化教员、宣传干事、连指导员等职务，杨超是福泉籍唯一投奔延安参加革命的杰出女性，是党的好儿女，是福泉人民的骄傲，她的革命精神，值得福泉人民怀念和传承，她1983年在北京去世后，其骨灰安葬在北京八宝山革命公墓。我想杨超可能就是晓俊的榜样，至少晓俊老师获得了这样的基因吧，或者得到了熏陶，干什么事情都有这样一股子劲，不管在工作中还是在生活中都为我们树立了正能量，值得我们敬佩，有人说你是老师在培养祖国的栋梁，还不如说你就是祖国的栋梁。令公桃李满天下，何用堂前更种花!
我是晓俊老师的同事也是好朋友，更是一名普通基层教师，在教书育人的同时，我们经常在一起“嗨聊”，也不知道为什么，我只要几天看不到晓俊，我都会问同事和朋友，“晓俊又跑哪里去了嘛”，我想这就是我们之间的深厚感情。我同晓俊是同年人，算起来我还要长他几个月，我们都是在艰苦年代生活中走过来的人，我在牛场中学读的高中，家在道坪，每个周末17公里的路程都要走路回家，所以养成了徒步的习惯，晓俊家在农村，我想那个时候的孩子都要砍材，而且地方也很远，所以我们几个都有徒步的习惯，我们在郊游的时候都难免要走一些艰难的路途，但每次他都都在帮着我，“罩着我”，在人生和工作遇到不顺时，我有什么困难或者遇到了什么“梗的事情”，我都要找他帮忙，他经常也会劝说我、调侃我“想开点嘛，吉人会有吉祥的”，几句话就解开了我的心结，我想到了“天生我材必有用”，什么事情也就过去了。
我同晓俊还不到两年就要退休了，有时工作中难免有些颓唐，我每每想到像他们这群在八十年代毕业的，在基层工作的中师生们，尤其是像晓俊老师这样的前行者，我什么事都会迎刃而解。他先后在基础偏远的学校工作，但在自己的努力下，从一个中师生变成了一个大专生，一个脱产的本科生，从一个基层小教师先后成为仙桥中学的校长、龙昌中学的校长、福泉二中的政教处主任，这就是一部励志的故事，可以说达到感人肺腑，也诠释了人生就一定要爆发的誓言，否则一辈子走不出的快乐。晓俊老师的一生给我们很多人留下了榜样!
最后我衷心愿我们的杨老师、我的好朋友晓俊人生如愿!生活美满!天天开心!
老朋友岂能相忘，真友谊地久天长!
李贵林写于都匀城市风景
