平庸一词，在汉语中意思是指普通、寻常而不突出，碌碌无为，总之贬义偏多。现在说的平庸，多指普通的意思。
平庸，尤其是在自己的子女身上，没有哪个家长能轻易接受。若是旁人说你子女平庸，你甚至怼回去，与你何干，操哪门子心呀。
前几天又刷到短视频，看到北大硕士毕业的母亲吐槽辅导自己“学渣”女儿学习数学的事，搞得她焦头烂额，孩子父亲还是北大博士毕业，感觉不像他们亲生似的，孩子的学习焦虑萦绕心头。后来经过长时间的与孩子共同学习成长，他们接受孩子的“平庸”，学习上不能成为人才，但她健康、勤奋、彬彬有礼等品质也突出，以后成为社会的“大众人”是没有问题的，平平淡淡不也是人生的一道靓丽风景!
其实我们在学生时代看到的“平庸”，也不一定是真的平庸。我看到一位特级教师写的一篇文章，他说自己毕业于名校，在大学时是品学兼优的才子，热爱写作，发表了不少的文学作品，老师和班里同学都认为他肯定会走上写作的道路，成为一名知名作家，他自己也把成为作家作为理想。可是毕业以后，他却被分配到农村一所中学教书，心理落差很大，经过一段时间的思考，他接受现实，潜心专研教育教学，写出来不少教学论文，出版了专注，逐渐成长为全国特级教师。他说，与其好高骛远地想从事专业创作，在痛苦地煎熬而不可得，不如接受自己所从事的教学现状，乐于做能够做得到事，在农村脚踏实地做好本职。他实际接受了自己的“平庸”，是普通而不是碌碌无为。
我们身边也不乏有这样的人，坦然面对现实，开心地生活，总有花开之时。有位同学中考成绩不理想，被分流到职校，在大多数家长的眼中，该同学的前程似乎凋谢了，不是普通而是很差了。后来她上了大专学校，没有自甘堕落，而是努力学习，考上了本科、硕士研究生，成为了有用人才。有位老师的孩子高考失利，只考了一般的大学，但是他没有放弃，后来硕士、博士毕业，留校任教，发展成为了博士生导师、副教授，成为行业的佼佼者。
人说，孩子平庸，就留在身边尽孝，孩子优秀，就送走为国尽忠。其实无论孩子平庸还是优秀，都是大人们攀比而形成的焦虑，社会的各阶层需要各样的人，而孩子刚好就在这阶层，那不是人尽其才吗。非得向上(自己认为的)攀比，而使自己不快乐，那岂不自寻烦恼而又无济于事。
人生的历程短暂，起点一样，只不过在前行的过程中的振幅不一样，优秀的振幅高些，也许爬到了山顶，无限风光一览无余，平庸的可能振幅小些，只走到了山腰，那也是一道别样的风景。
接受自己的平庸，孩子的平庸，做个快快乐乐的人。
