年轻时因各种原因没有上过大学，到大学里学习是我梦寐以求的。2022夏我报上了荆州老年大学声乐班，圆了久违的梦，心里乐呵呵的，走路好像也带风。我把这消息告诉老伴，老伴半开玩笑地说“从来没听你唱过一支完整的歌，问问老师你五音全吗？”“你别打击我好吧，我一定能学好！”其实我心里也没底，可以说是音乐盲。退休了，还硬要去敲这扇门，可能是每一个人在心底都有一个音乐梦，一个大学梦吧。
一、开学第一天，抛弃自卑，坚定学习信念
九月，秋高气爽，丹桂飘香。三号这天是开学的日子，我特地起了个大早，做好上学准备。乘车来到学校，我走进荆州老年大学，校园里绿树森森，碧绿的草坪，盛开的鲜花，令人神清气爽；整洁而参差的教学大楼、综合大楼、行政大楼赫然映入眼帘，庄重肃穆，学府气象慨然。一种骄傲之情不禁油然而生，我是一名大学生啦！
走在去教室的走廊里，看到学生们正等待上课，仿佛回到了学生时代。来到教室，看到陆续进来的学员，大家年龄参差不齐，基本上都是退休人员，令人一种莫名的亲切。这时一位眉目和善，衣着朴实大方的知识女性走进教室，站立讲台，笑容可掬地向大家介绍：“大家好，我是你们的声乐课老师，我叫李启红，你们的声乐课学习我和大家一起完成”。掌声后，老师讲授起了声乐方面最基础的知识，如音阶等。讲课声音清亮，态度和蔼可亲。下课后我与另一学员找到李老师，咨询我们是否能学好声乐，她和我一样对自己心里没底。老师详细询问了我俩的情况，并让我们视唱几句，然后对我们说：“你俩只要认真学，勤练习，可以唱好的。”听了老师的话，我们坚定了学习的信心。 二、温暖的大家庭，互帮互学，共同成长进步
老年大学，虽然都是老人，但大家不畏老，有年轻人的热情与追求；珍惜光阴，在知识与艺术的海洋里奋力拼搏，互帮互学，共同成长进步。
我们声乐班七十多名学员，结构复杂。有刚退休的50来岁的年轻人，有年近八十的老者，有刚入学的白丁，也有追求完美已受教多年的老凤，身同一室，受教学习。声乐知识基础参差不齐，给老师的教学带来了不少困难。但老师因人施教，不厌其烦地进行耐心辅导，争取不让一个掉队。
我是班里的小白，课上虽然聚精会神听讲，但总是有些地方弄不明白。一次李老师结合书中的纵切面图片从胸腔、喉腔、口腔、咽腔、鼻腔、头腔依次讲解了它们具体的位置、结构及作用；讲解了呼吸器官及胸腹式联合吸气法，讲解了发声器官及声带在发低音时从头脸，人体的鼻，口，咽喉纵切面图所示状态，结构及作用；讲了呼吸器官及胸腹式联合吸气法讲解了发声器官及声带在发低音时的状态、在发高音时的状态，从人体结构讲解了声音的发声过程。对于我们这些学员来说，关健是练习发声，有的学员有些基础，唱起来较准确，而我感觉有难度，产生了放弃的想法。老师开导我，要有不畏艰难的精神。教我从哼鸣开始，亲自示范，然后我开始发声。当老师听到有学员声音不对时，就让二个人一组发声，她听完之后再具体指导。
课后我们又到歌厅练习，有些基础的学员充当老师的角色，纠正我们的错误，示范指导，互帮互学，风气蔚然，共同成长进步。
每天晚上，别人修长城，而我仍要复习功课。一次学习了《江山》，晚上练习了好多遍，总觉得没唱好。十一点多了，我将视频发到班级群，得到了许多同学的指点帮助，至今感动不已。
两年老年大学的学习生活一晃就将要结束了。我从一个音乐小白，成为了一名会听能唱的音乐爱好者，并用歌唱服务社区的志愿者。
老年大学，令夕阳更灿烂，人生更精彩！ 2024年5月19日
一、开学第一天，抛弃自卑，坚定学习信念
九月，秋高气爽，丹桂飘香。三号这天是开学的日子，我特地起了个大早，做好上学准备。乘车来到学校，我走进荆州老年大学，校园里绿树森森，碧绿的草坪，盛开的鲜花，令人神清气爽；整洁而参差的教学大楼、综合大楼、行政大楼赫然映入眼帘，庄重肃穆，学府气象慨然。一种骄傲之情不禁油然而生，我是一名大学生啦！
走在去教室的走廊里，看到学生们正等待上课，仿佛回到了学生时代。来到教室，看到陆续进来的学员，大家年龄参差不齐，基本上都是退休人员，令人一种莫名的亲切。这时一位眉目和善，衣着朴实大方的知识女性走进教室，站立讲台，笑容可掬地向大家介绍：“大家好，我是你们的声乐课老师，我叫李启红，你们的声乐课学习我和大家一起完成”。掌声后，老师讲授起了声乐方面最基础的知识，如音阶等。讲课声音清亮，态度和蔼可亲。下课后我与另一学员找到李老师，咨询我们是否能学好声乐，她和我一样对自己心里没底。老师详细询问了我俩的情况，并让我们视唱几句，然后对我们说：“你俩只要认真学，勤练习，可以唱好的。”听了老师的话，我们坚定了学习的信心。 二、温暖的大家庭，互帮互学，共同成长进步
老年大学，虽然都是老人，但大家不畏老，有年轻人的热情与追求；珍惜光阴，在知识与艺术的海洋里奋力拼搏，互帮互学，共同成长进步。
我们声乐班七十多名学员，结构复杂。有刚退休的50来岁的年轻人，有年近八十的老者，有刚入学的白丁，也有追求完美已受教多年的老凤，身同一室，受教学习。声乐知识基础参差不齐，给老师的教学带来了不少困难。但老师因人施教，不厌其烦地进行耐心辅导，争取不让一个掉队。
我是班里的小白，课上虽然聚精会神听讲，但总是有些地方弄不明白。一次李老师结合书中的纵切面图片从胸腔、喉腔、口腔、咽腔、鼻腔、头腔依次讲解了它们具体的位置、结构及作用；讲解了呼吸器官及胸腹式联合吸气法，讲解了发声器官及声带在发低音时从头脸，人体的鼻，口，咽喉纵切面图所示状态，结构及作用；讲了呼吸器官及胸腹式联合吸气法讲解了发声器官及声带在发低音时的状态、在发高音时的状态，从人体结构讲解了声音的发声过程。对于我们这些学员来说，关健是练习发声，有的学员有些基础，唱起来较准确，而我感觉有难度，产生了放弃的想法。老师开导我，要有不畏艰难的精神。教我从哼鸣开始，亲自示范，然后我开始发声。当老师听到有学员声音不对时，就让二个人一组发声，她听完之后再具体指导。
课后我们又到歌厅练习，有些基础的学员充当老师的角色，纠正我们的错误，示范指导，互帮互学，风气蔚然，共同成长进步。
每天晚上，别人修长城，而我仍要复习功课。一次学习了《江山》，晚上练习了好多遍，总觉得没唱好。十一点多了，我将视频发到班级群，得到了许多同学的指点帮助，至今感动不已。
两年老年大学的学习生活一晃就将要结束了。我从一个音乐小白，成为了一名会听能唱的音乐爱好者，并用歌唱服务社区的志愿者。
老年大学，令夕阳更灿烂，人生更精彩！ 2024年5月19日
