前 言
1986年的3月20日，我，一个20岁的姑娘，从太行山下的一个小山村，只身来到了济源市城关镇西街小学，开始了我的教育生涯。
穿过一条窄窄的长长的小胡同，一个锈色斑斑的蓝色铁大门出现在我的眼前。走进大门，东边有个两层的小楼，上面扯旗挂号搭了好多衣物，像是生活楼;西边是男女厕所。继续前行，就看到了校园，放眼望去，校园不大，东边是一个原生态的土操场，西边有两排教室，都是比较破旧的一层老房子，北边的两个教室是比较新的砖混结构的红色砖房，一条宽宽的水泥甬道直通到南边的一座两层教学楼，楼前一棵高大挺拔的老树盘枝错节地挺立着。正是一年中最生机盎然的时节，老树的叶子绿得新鲜，绿得旺盛，仿佛每一片叶子上都有一个生命在尽情地歌唱。后来从老领导的口中得知这是一棵皂荚树，已有300多年的树龄，是学校的镇校之宝!从此，就在这棵老树下，演绎了一首首动人的歌儿。
无忧无虑之歌
几天功夫，像是前世有缘似的，一个个新朋友就熟识了。我和另外两个女孩住在一间宿舍里，其中一个是幼儿园老师，晚上回去住，中午在校休息会儿。两张一米二宽的小床中间摆放着一张桌子，简单得不能再简单的陈设，丝毫没有影响到三个年轻人的热情，每天中午和晚上小屋里都充满了欢声与笑语，大家谈理想、谈未来、谈教学、谈家庭……畅所欲言，其乐融融。
后来沁阳师范来了几个实习生，由于都是年轻人，每天大课间和下午放学后，皂荚树下一下子热闹起来，拉琴的、弹吉他的、唱歌的、跳舞的，学生们更是稀罕的不行，每天放学都舍不得离开学校，坐在皂荚树突出地面的老根上，跟着音乐的节奏摇头晃脑，开心地笑了又笑，直到夜幕降临，校园才慢慢沉寂了。
收获满满之歌
刚参加工作时，我只是一名代课老师，由于没有受过专业教育的培训，只能利用业余时间自修教育学和心理学。平时教学中，只要有机会就会去听老教师的课，学习人家的教育教学方法，并运用到自己的教学中去。短短几周的时间，就让学生喜欢上了自己的语文课，从家长的口中得知，孩子们说：我们的新老师年轻、有活力，普通话讲得好听，黑板字写得漂亮，温柔，从不动手打人……听了这些，我工作的劲头更足了，不遗余力地投入到教育教学中去。晚上也会把孩子们的作业抱到宿舍里批改，为了上好每一节课，经常备课到深夜。我的辛勤付出，得到了领导和同事们的赏识，最出乎意料的是参加工作的第一年由全校老师投票选举，我居然获得了城关镇优秀教师的称号，虽然只发了一张奖状和一个笔记本，还是让我兴奋了好几天，也让同龄的年轻人羡慕了好多天。最有意思的是后来几年奖状上直接写上每月奖励10元，这对于一个月只有40元工资的我来讲，真的像天上每月都会掉一次馅饼一样。一年又一年，优秀班主任、优秀辅导员、优秀论文、优秀教师……面对着这些荣誉，我已异常淡定，坚信一份付出，一份收获!
改变命运之歌
记得第一次见校长时，校长对我说：“你所带的这个班，原来的老师生孩子了，生完孩子还要回来，你能不能继续在这里工作，要看你的表现。”我知道自己找到一份临时的工作不易，随时面临失业的危险。特别是每次开会快要结束时，校长总会说：“正式老师留下，其他老师可以先离开了。”每每这个时候，我们几个年轻的代课老师心中都是五味杂陈，有一种难以言说的滋味。更别说过年或是节日，人家有的福利都与我们没关系。我觉得这怎么行，一辈子都要这样吗?不!所以我毅然购买了成人高考复习资料，利用课余时间参加学习班，读呀，背呀，写呀，算呀，1988年，我参加了成人高考，并且顺利被河南大学历史系录取。由于是函授，时间安排在假期还好，有时也会安排在学期中，因为怕耽误学生的功课，我会把每一节课的学习内容井井有条地都写在纸上交给班长，让她具体安排，学校只找个老师看一下就行了。半个月的时间很短，让我出乎预料的是，孩子们竟然会写信寄到我学习的学校，读着稚嫩的语言，感受孩子们给我的爱，我欣喜若狂，泪流满面。我给孩子们回信，鼓励他们听话，努力学习。当我学习归来，回到学校时，好几个老师都对我说：“你给你班学生施了什么魔法了，孩子们比你在时表现得更好!知道你今天回来，昨天自发把教室来了个大扫除，水泥地面都拖出人影了……”当我走进教室，教室里静得出奇，孩子们一个个坐得端端正正，仰着笑脸望着我，紧接着不知是谁带头鼓起了掌，经久不息的掌声再一次让我喜极而泣。孩子们，我爱死你们了!三年的函授学习，自己得到了知识的提升，孩子们也给了我最满意的答卷。1991年，我取得了河南大学大专学历，同年参加民办教师转正考试，我一路通关!通过这件事，我深深地知道，命运就掌握在自己手中，当机会的列车到来时，你手中必须握有一张这列火车的车票，才成登上走上成功的列车!后来我又参加了河南教育学院自学考试，获得了汉语言文学教育的本科学历，因为我知道，要想给学生一碗水，自己必须有一桶水，所以必须活到老学到老。
敬业乐业之歌
记得梁启超在《敬业与乐业》中讲，敬业，即责任心，是对学业或工作专心致志;乐业，即趣味，不仅乐意去做某件事，而且从中领悟出趣味来。作为一名普通老师，从1986年参加工作起，我就深深地爱上了这份工作，累着并快乐着。不动窝在西小一干就是35年。当了32年的语文老师兼班主任，我每天只是平平凡凡做人，踏踏实实做事。在皂荚树下，在教育这片沃土上，我辛勤耕耘着，播种着希望，收获着幸福。一天又一天，一年又一年，我送走了一批批完成学业的学生，又迎来了一群群牙牙学语的孩童。在紧张而有序的工作中，我消耗着自己的青春与年华。人们都说：“教书是太阳底下最光辉的事业”。实际上，教书是所有职业中最辛苦的职业，特别是小学语文教师兼班主任。我从教35年，从未觉着苦，叫过累。每天在我的办公桌上，总堆着写不完的教案，改不完的作文、周记、大楷、小楷……每天早上，我总是第一个来到学校，与学生一起打扫清洁区，擦玻璃，整理教室卫生，为新的一天做好准备工作。上课铃未响，我就夹着课本、教案站在了教室门前候课。课堂上，我用标准流畅的普通话、秀丽整齐的板书、精心设计的教学过程，把知识一点一滴倾注到孩子们的心里。孩子们一个个听得津津有味，小手一只只举得高高的，难怪孩子们说：“上杨老师的课是一种享受，不知不觉就下课了。”看着孩子们一天天懂事，一点点获取知识，我心中快乐无比!世界上有一种美丽叫认真。我就是凭借“认真”二字，诠释着自己的工作。
作为一名班主任，我一直认为：我们的工作就是要像农民一样，在教育这块希望的田野上播种、耕耘，将来收获的有玉米、有小麦，有红薯……要关爱每一个学生，尊重、赏识每一个学生。在工作中我像爱护荷叶上的露珠一样，关爱着每一个生命个体的成长，不管是成绩优秀的、还是学习有困难的、甚至生理有缺陷的，不带任何功利色彩。我教书的35年间，曾接过5个残疾学生，我时时处处为他们着想，不抛弃、不放弃，能学多少就学多少。我经常想：这些孩子很可怜，如果是我的孩子，我不会舍得让他们不算数，跟着班算了。我曾经五年如一日照顾一名残疾儿童，对这个孩子关爱有加，使他顺利升入高一级学校，后来这个孩子还顺利地考上了大学，考取了中国社科院公费研究生，现在正在德国读博士后，这无疑是创造了一个奇迹。
我明白：教育是一门艺术，只有不断地提高自身修养，对学生付出真爱，才能赢得学生的信赖和尊敬。教师这个职业，有别于其他任何职业，哪一个孩子交到自己班里，都寄托了全家的希望，自己不能有任何理由去耽误孩子的学业。
孩子们是纯真的，你的付出，孩子们会加倍还给你。教师节时，孩子们的一句问候，一个短信，一束鲜花，一张贺卡……都会给自己带来满满的幸福。
我想找到适合自己的工作就是最好的。平平常常才是真，实实在在才是美，本本分分才是善。为此，我愿为我所爱的事业付出更多更多。
后 记
一年又一年，皂荚树的叶子绿了又黄，黄了又绿，它如一位德高望重的老人，在校园里站了几百年，凝望着校园中发生的点点滴滴，见证了学校日新月异的变迁，送走一批又一批的老师与孩子，又迎来一批又一批新的面孔。岁月悠悠，皂荚树下定会演绎出更多更美的歌儿来。
