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春之色

  • 作者:玫伟
  • 来源: 原创
  • 发表于2024-05-03 13:29:02
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  •   春之色,见于衣裳,见于精神,也见于信念,源于大自然万物对内心世界的映射,有些可以亲眼目睹,有些需要用心体会。春之色深入人心,从不枯萎,如沙漏,从人生的起点,到人生的终点。生命的轮回,生命的春之色,无疑是穿越时空的一粒沙的历程。  一

      春天赊来最凛冽的寒风隐藏自己、凭借苦难的大地孕育自己最幼稚的种子。每日它的殷殷等待只为暖流的牵手。山坡的表面露出石脊一样的竞美,山坡向春天表达亲切的爱。百花以绽放的方式表达对山坡的赞扬,它们用短暂有限的日夜紧紧簇拥着山坡,像是拥护它们心中春之女神的护卫者。

      春天穿着各款不同色彩的衣裳藏在各个角落里,像是捉迷藏似的,有人明知故问,吊起他们的胃口,故意不给见底。

      眨眼间,山风送我们抵达四月,天气已经热得像七八月,所有的树木换上浅绿色的新装,热情度比初春时的模样暴涨两三倍,人们卸下面包服,穿上短袖,迷你裙,吹起空调风。

      春天的糖果色被老师藏在办公桌的抽屉里,时不时地被老师拿出来引诱孩子。学生们纷纷地学乖了。每次老师要求孩子们站成一棵松树,孩子们就站成一棵笔直的松;每次老师要求孩子们坐成一口钟,孩子们就端端正正地坐成一口钟。一双双眼睛明亮地盯着老师手中的春天的糖果色,希望老师奖励他一颗解解馋。老师提问:“春之色是什么颜色呢?”一名学生站起来回答:“春天是绿色的,我看见窗外的那棵树叶是绿色的。”第二名学生说:“春天是红色的,我看见那棵窗外的树开出了好多朵小红花,像一群孩子躲在妈妈的怀抱里。”第三名学生举手回答:“春天是金色的,我看见了金色的太阳公公挂在那根树梢上,墙脚边的红花酢浆草不停地向它举手示意。”第四名学生高举着手回答道:“春天是粉色的,我看见校门口的月季花是粉色的,像个伫立的少女,每天冲着我们友好地笑。”老师一口气叫了七个学生站起来回答,每个学生回答了一种与他人不一样的颜色,并造了句。最后老师总结说:“同学们说得太对了,春天是多姿多彩的。”说完,就从黑色塑料袋里掏出一大把五颜六色的喜糖,一一分发给学生们,学生们开心得一一抱着老师的手、腿和腰,纷纷地说:“老师,老师,我太喜欢您了!”每次,孩子们上体育课之前,就会跑到体育老师的办公室,献殷勤,帮老师提音箱,拿记分卡,拿哨子,然后乖乖地跑到操场上,列好整齐的队伍,等待老师来上课,等待老师来表扬他,为他奖励春天的糖果色。

      春天是用各种颜色和姿态打开了孩子们的世界,春天是他们最好的老师。  二

      蓝蓝的天空,有时明净得可以当镜子照。镜子下的我们成了镜子里的影子。我们穿上深蓝色的连衣裙奔向山坡,懒洋洋地躺在草茵上,一一打开书本放在脸蛋上,遮挡阳光,一边闻着书香,一边闻着青草味。好像我们就是蓝天派来的天使,将一大片的草茵当成幸福的地毯,远远望去,蓝、白和绿成了春天主要的背景。穿着蓝色的人把自己想象成大海,任意在草茵上翻滚,掀起蓝色的波涛,举着书本翻滚,像极那一叠叠的白浪花。我们在草茵上肆无忌惮,粗鲁地惊醒彩蝶的梦。彩蝶拍打着翅膀忿忿地绕着我们转,好像要质问我们这群失去礼节的人,来个下马威。小草们的腰被我们的腰压得折了又折,反复地折磨下,被我们躺过的地方,折出一把大扇子。当我们玩够了,站起来,风立马赶来施救,向压扁的青草吹了又吹,被折得东倒西弯的那群小草竟奇迹般地复原。

      春天的红棕色油漆刷亮了桌子,椅子,刷亮了嘉宾的双眼,一盘盘的糕点和水果摆在椭圆形的会议桌子上,春天邀请来的嘉宾一一围坐着,共品《诗心春雨》一书。书里有白白的雪花,有绿绿的垂柳,有晒成的干秋果,有天真的童年,有放飞的梦想,所有的诗情画意被三百层的纸冰箱存储着,那些透出的真挚情感在一百年后也不会腐烂,它们体内飘出各种不会变质的美味。

      当嘉宾们一页页地翻阅,看见了初春的百草园,刚刚破土而出的嫩芽还顶着一朵雪花,那朵雪花不想融化,紧紧地挨着那嫩嫩的芽尖,那是刚问世的婴儿,谁也不忍心惊动它,让它安静地生长吧,用最后朵雪花的甘霖去滋润它小小的舌尖,这是大自然给予的最好的礼物。

      嘉宾们依次轮流去读一首自己喜欢的诗,不辜负春天的期望,说出自己的看法,说出自己的感悟。白老师读了一首名为《音乐喷泉》的诗歌,非常动情地说:“这是一首哲理诗,暗含做人的道理,我们要做一个春天喜欢的人。”黄老师读了一首名为《故乡》的诗,深情地说:“最近三个月我一直泡在水里,水里有我的笑声,有我的优姿,却没想到作者笔下的水里还有故乡,这首诗感动了我,我与作者产生了共鸣。”朱老师深情款款地望着书中的春姑娘,情不自禁地读起她的诗:“我是天上的种植者/将冬末种子撒在光秃秃的田野上/用我的眼泪浇灌/用我的体温驱寒/我的慈悲之心笼罩萧条的大地。”读完这一节,朱老师就摸了摸自己的光头,说:“我头顶的这片荒芜,也希望得到春姑娘的抚慰,重返青春的模样。”他话音一落,全场顿时爆出一阵笑声。碧老师品读着《春天的渡口》,他认真的样子得来大家赞许的目光,他富含情感地读着:“可否记得/在那个春天的渡口/邂逅一季花开的浪漫/没有太多的语言/仅是心有灵犀的对视/就能牵起云水相隔的距离/就能串起山高水长的天涯……”碧老师被这一节诗深深地吸引,为这样优美的意境而赞叹,并产生了共鸣。他说:“三十年前,他也有过这样的春天的渡口,也有过这样初恋的渡口,那时我就牵着我的初恋情人坐在珊溪飞云江的渡口,欣赏飞云江的日出日落,来来往往的船只,闻着一篓篓的鱼香,诉说着彼此的爱恋。我的初恋情人是住在东龙乡,她善解人意,高挑的个子,俊俏的脸蛋,每次她从船里下来,我就会迫不及待地抱住她的柳腰,一直抱到十米远的江埠头才肯放手。这首《春天的渡口》的诗歌勾起我美好的往事,真是一首好诗!回家我还要多读几遍,直至会背诵。”他的感悟又引来一场众人的欢笑。

      《诗心春雨》这本诗集里处处看见春天的礼物——绿色的长廊、桃花、蚂蚁、梨花、栀子花、春雷、油菜花和青蛙,还有很多。春天的影子以不同的色彩及优姿呈现在各个角落里,发出迷人的音乐。

      春天赋予人类各种颜色的姓,有白、赤、橙、黄、绿、碧、紫、朱、红、黑、乌、金和银等13种姓氏,《诗心春雨》阅读分享会到会是颜色姓的嘉宾就占了一半。嘉宾们是春天的信徒,敬仰春天,以春天为偶像,在春天的布局下开始进行新计划。  三

      春之色不仅是自然物的衣裳,是人类的各种姓,也为人的口食染色。春之色是一个多彩的梦,在自然物的大脑中永不褪色,它乔装于秋色里,冬色里,粉红的浪漫里。白白的纸是聚集千万朵云的爱,一朵朵的云互相紧挨着;白白的纸是聚集千万朵雪花的爱,一朵朵雪花互相簇拥着,共同筑起雪白的书屋。

      我再定睛一看,一朵小雪落在纸上,捎来一段话:“冬树褪去衣裳,冒出冷雨,下了一阵,我迎来一群群兄弟姐妹,簇拥着老树。雪花们一起落在白纸上,酿出白酒,种出白萝卜,垒起白墙,构成的纸是我们温馨的家。我们落在纸上,入纸三分,通纸性,学纸仁,拜师学艺。

      东风也赶来凑闹,为雪白的书,送来春天的阳光,春鸟声,花开声。东风送来一场雨水,用于沐体,浇植,烹食,美饮,美撰,食物要雨水,诗词要雨水,生命要雨水。春之色在春雨中淡定,表达亲情,友爱和乡愁。

      

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