师生关系心理情景剧,关于师生关系心理剧《家有儿女》
人物介绍：
老妈(简称“妈”)：35岁，英语教师，幽默风趣。常在家人面前佯装成吃事业有成的丈夫的醋而逗全家开心。
儿子(简称“儿”)：乳名“小虎”， 8岁，学生。可爱活泼，伶牙俐齿。因崇拜老爸常为此与妈妈开心斗嘴。
佳佳(简称“佳”)：外甥女，9岁，学生，“追星族”。对明星如数家珍，甚至在背诵诗词时也常常脱口而出，闹出不少笑话。
贝贝(简称“贝”)：侄孙女，6岁，学生。天真可爱，以稚音童语念出戏曲人物名字的诗词，令人忍俊不禁。
老爸(简称“爸”)：男，三十六岁，地理老师。事业心强，儿子心中好父亲，关爱家庭的好丈夫。
舞台布景：
居家客厅的舞台场景，沙发、电视、书柜书箱、时钟等物品按位置错落摆放。没道具可以放背景画或是大屏幕
剧 本：
(电视里出现的表彰大会主持人画外音：“接下来请我市先进教师代表----某某中学的李先辉老师上台领奖!”)
儿：(兴奋的从沙发上跳起，手舞足蹈，振臂高唱) GO GO GO，欧类欧类欧类，大帅哥，大呀大帅哥。
(妈拿拖布走进，看到电视会心微笑)
儿：(拉母亲手臂指着电视，兴奋的)老妈，老妈快看，那是你老公，我的大帅哥。
妈：(挣脱儿子手臂，佯装生气的)儿子跟你说多少回了别“老妈，老妈”的叫，你妈有那么老啊
儿：老妈，你不是从小就让人这么叫么!听我姥姥说，小时候父母叫你“老姑娘”，上学后同学叫你“老班长”，毕了业你当上了“老师”，跟我爸结婚你又做了“老婆”，大姨生佳佳后(外甥女名字)，你当上“老姨”。现在连贝贝都叫你“姑姥姥”么
妈：去，那是别人啊，我亲儿子就是不许说我“老”。
儿：行行行，你不是“老”妈，是“小妈”，(突然醒悟的按住嘴)哎呀，那不是更难听，还把我爸的清誉给毁了。
妈：你净惦记着你爸呀我看在你心里，你妈和你爸，得差好几个档次呢!
儿：好几个也没那么多，也就差一两个吧。
妈：儿子那咱俩真得好好论论了，你妈比你爸差在哪啊你这小小年纪就这么--“厚父薄母”的。就说你这称谓啊，管你妈叫“老妈”，管你爸叫“帅哥”，这都是啥辈份啊
儿：妈，你看你四十来岁，那不就是“老妈”，我爸他三十出头可不还是“帅哥”。
妈：(哭笑不得的)你爸今年三十六我三十五，怎么到你嘴里我成了四十来岁他却三十出头了
儿：妈，面对现实吧。男人三十一枝花，女人三十豆腐渣。那人不过是我爸，你去和他计较啥女人生气人变老，小心我再有小妈。。。
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故事大纲：
儿子一直非常崇拜事业有成的父亲。妈妈虽然心中暗喜，但表面却佯装生气，于是不断与儿子斗口。两人唇枪舌战又不失风趣的辩论了以下儿子“厚父薄母”的内容：一、儿子对妈妈口称“老娘”，对爸爸呢称“帅哥”。不仅语气亲疏有别、辈份大小错论，且含有“子嫌母丑”之意；二、儿子将爸爸的证书、奖状、著作等高高摆放，放置到书柜最上层显著位置，并在旁边配以文字说明向人展示。但却将妈妈类似的获奖作品等塞书箱内封存且未标一字说明。不仅让爸爸的名字高高在上压过了妈妈，而且“父名永垂天下闻，母名长眠无人知”。三、儿子对父亲常年在外繁忙工作不仅丝毫不抱怨，而且称之为“距离产生美”；却将母亲匆忙回家的贴身照顾戏称为“亲近到审美疲劳”。四、儿子将父亲因无时间而匆忙买就的洋快餐视为美味佳肴；却将母亲亲手所做的健康餐食称为粗茶淡饭。。。在母子辩论期间，巧妙自然的加入儿子模仿父亲神气地教书，考察两个姑表亲女孩(外甥女和侄孙女)进行诗词填空的情节。追星的外甥女在背诵的诗词中，填入的是影星或歌星名字；侄孙女由于受看管她长大的姥姥的影响，诗词中填入的全是戏曲人物。正当母子两人辩论争执不休时，父亲及时赶回，左手全家桶让孩子们欢呼雀跃，右手大奖杯让妻子自豪满满。而且大方的向全家宣布，他永远是站在妻子身后，为她服务卑躬屈膝的小男人。因为老婆不仅事业丝毫不逊于己，而且照顾家庭、和谐邻里、团结妯娌，是这个家庭中永远的“一把手”。 小品最后在全家人共同朗诵的温馨诗歌中结束。
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