□蓝炳轩
诗人刘明康从儿童的视角，撷取儿童生活中的点点滴滴，形象生动而又酣畅淋漓地彰显并讴歌了童心之美。
在刘明康眼中，童心之美美在天真烂漫。现实世界原本也是丰富多彩的，但是现实世界在儿童的眼里，特别是在儿童的心里还是稍有欠缺甚至是多有不足的，欠缺和不足之余，儿童便用自己的独特方式加以补充甚至是加以改造。比如“我帮爸爸洗球鞋/放进水里像飞船/球鞋会飞该多好/千家万户跑得欢”《球鞋会飞该多好》，在现实世界里，球鞋是绝对不可能飞的，可是在儿童的心灵世界里，什么都是可能的。再比如“雨舅舅，撒豆豆/豆大雨点撒山沟/大豆豆，小豆豆/撒得春天绿油油”《雨舅舅》，从雨水嘀嗒到春草萌发，这在现实世界里还是一个相对缓慢的过程，可是在儿童的想象世界里却在一瞬之间就完成了，这是多么天真烂漫的奇特构想和美妙情思啊!
在刘明康看来，童心之美美在勤劳善良。勤劳善良不单单是成年人的优良品质，也是儿童的大美情怀。这一点在明康先生的儿童歌谣中有近乎完美的描摹和展现。除了上面举到的“我帮爸爸洗球鞋”，从第一人称的角度，通过儿童的行动直接展示儿童勤劳善良的内在品质。再如“雷锋精神是春风/红了鲜花绿了松/义务造林就是好/满山都是活雷锋”《雷锋精神是春风》，这是对儿童美好善良的内心世界的经典刻画，也是成人世界和儿童世界的完美契合。再如“雪花飘雪花扬/我捧雪花做张床/雪娃娃站累了/快到床上躺一躺”《雪花床》，用雪花做床，给雪娃娃躺一躺，明康先生笔下的儿童总是心灵纯洁的，也总是情志高妙的。这样的表达充满了浪漫主义的理想色彩。
在刘明康的诗歌中，童心之美美在宽容大度。别以为宽容大度的优良品质理所当然地属于成年人，其实成年人所有的优秀品质都是从少儿时期不断地培养和修炼得来的。如果小时候没有及时的培养和很好的修炼的话，年长以后也不太可能拥有那些优秀的人格元素。明康先生的儿童歌谣生动地表现了儿童的宽容大度和高洁情怀。比如“不倒翁会内功/推它不倒力无穷/啥子功力无穷/它的回答是包容”《不倒翁》。诗人借不倒翁的回答，表现儿童对包容这一优秀品质的深刻理解与热切推崇。再比如“荷花瓣两头弯/浮在水面像小船/红蜻蜓停上边/竖起尾巴当桅杆”《荷花船》。只有心思温婉高迈，胸怀宽广坦荡的人才能体察绿水荷花以及蜻蜓三者之间的相互尊重、相互理解、相互依赖、相互扶助的亲密关系。
总之，明康先生穿梭于成人的现实世界和儿童的精神世界之中，不断地去发现美，努力地去建设美和创造美。编辑：卢泠氚
