幼儿园311学习汉语拼音
电子黑板屏幕上出现了汉语拼音字母，教室里马上出现读汉语拼音的声音。
“b，p，m，f，d，t，n，l，g，k，h，j，q，x，zh，ch，sh，r，z，c，s，y，w。…。”
徐老师说：“这是什么？”
“汉语拼音。”
教室里一片喊声。
徐老师说：“汉语拼音现在很多小朋友都知道，也有小朋友已经学过一些。”
宋跳兔说：“乖乖兔会念。”
杨小跳说：“庆兔兔也会汉语拼音。”
我说：“我还没有记全。”
乖乖兔说：“庆兔兔家也有汉语拼音有声挂图。”
我说：“我还有很多有声挂图。”
杨小跳说：“世界地图。”
宋跳兔说：“中国地图，是各个省市的中国地图。”
杨小跳说：“还有水果，蔬菜，交通工具。”
徐老师说：“你们现在生活在一个幸福的时代，你们要什么就有什么，有声挂图就是你们身旁的贴身老师。”
乖乖兔说：“我是跟着学习机学习的。”
徐老师说：“我们小时候能够买一本小人书就很高兴了，好！我们现在把汉语拼音字母熟悉一下。”
我说：“乖乖兔会。”
徐老师说：“我们就请乖乖兔上来把汉语拼音字母念一遍。”
乖乖兔走上讲台。乖乖兔用手指着屏幕上的汉语拼音字母，乖乖兔一个字母一个字母地接着念。
“b，p，m，f，d，t，n，l，g，k，h，j，q，x，zh，ch，sh，r，z，c，s，y，w。…。”
乖乖兔念完了。
徐老师问：“乖乖兔念的好不好？”
“好！”大家齐声说。
徐老师说：“b，p，m，f，d，t，n，l，g，k，h，j，q，x，zh，ch，sh，r，z，c，s，y，w，这是声母，声母一共二十三个。”
徐老师用手指着屏幕上字母在念。
徐老师说：“a，o，e，i，u，ü，ai，ei，ui，ao，ou，iu，ie，üe，er，an，en，in，un，ün，ang，eng，ing，ong，这些是韵母，汉语拼音韵母一共二十四个。”
兔笨笨说：“那么多？”
徐老师说：“汉语拼音有单韵母六个：a，o，e，i，u，ü。复韵母九个：ei，ui，ao，ou，iu，ie，üe，er。前鼻韵母五个：an，en，in，un，ün。后鼻韵母四个：ang，eng，ing，ong。十六个整体认读：zhi，chi，shi，ri，zi，ci，si，yi，wu，yu，ye，yue，yuan，yin，yun，ying。”
兔笨笨说：“什么呀？这么多，我都听糊涂了。”
杨小跳说：“我好像也没有听清楚，什么单韵母复韵母？”
宋跳兔说：“什么鼻韵母？整体认读？”
徐老师说：“这个不用急，我们只有记住汉语拼音字母有声母有韵母就可以了，其他的我们学习当中讲。”
兔笨笨说：“这么多字母，我们什么时候才能学会呀？”
徐老师说：“一般农民十五到二十个小时就能掌握汉语拼音，利用汉语拼音识字，一百个小时就能识字一千五百个。”
杨小跳说：“他们是大人。”
乖乖兔说：“他们是农民，他们是一般的农民。”
憨憨兔说：“我们是小孩子。”
徐老师说：“小孩子是一个优势，虽然我们小，很多东西我们是在不知不觉中学会的。说话，叫爸爸妈妈，有老师教你们的吗？没有！在这个环境里，每天都在听，这叫潜移默化。我们现在每天也来听汉语拼音，会不会过一段时间你们也悄声无息地学会了。”
宋跳兔说：“很可能。”
徐老师说：“虽然汉语拼音非常重要，但是汉语拼音不能随便学，要学就要学准确，一旦把拼音读错了，读变形了，以后再想改过来就困难多了。”
磊磊兔问：“那怎么办？”
徐老师说：“所以我们要听老师讲，我们的黑板上也可以学习。”
我说：“还有汉语拼音挂图。”
杨小跳说：“汉语拼音挂图还好玩一点。”
徐老师说：“幼儿园不是学校，我们只是学会汉语拼音，我们只要把自己的名字学会就可以了。”
杨小跳说：“还有爸爸妈妈的名字。”
宋跳兔说：“还有爷爷奶奶的名字”
我说：“外公外婆姨妈姨爹。”
徐老师说：“还有我们中国的各个省市自治区的名称。”
乖乖兔说：“还有七大洲四大洋。”
徐老师说：“我们不能把小学要学的东西抢过来，我们要学一些学校不学习的知识。”
我问：“怎么学？”
杨小跳说：“是不是跟老师学。”
宋跳兔说：“跟电视机学。”
我问：“是不是跟汉语拼音有声挂图学。”
徐老师说：“你们说的几种方法都可以用。”
屏幕上出现一个人脸侧面剖面图。
杨小跳问：“这是什么？”
我说：“人的脸呀！”
杨小跳问：“人的脸怎么这个样呀？”
宋跳兔说：“我在医院过这个图。”
兔阿宝说：“口腔科，那次我看牙的时候，我看见墙上有这个图。”
徐老师说：“这是一幅脸部解剖图。”
乖乖兔说：“这是看看人脸上各个部位的结构。”
杨小跳说：“我们要看这个干什么？”
徐老师说：“我们要学习汉语拼音，我们要知道这个汉语拼音字母是怎么发声的。”
杨小跳说：“用嘴呀！”
徐老师说：“说话肯定是用嘴，一个拼音怎么才能够发对了，如果你基本的拼音字母发音的都不对，你以后学习汉字就成了问题。”
杨小跳问：“看这个图就可以了吗？”
徐老师说：“发声就要用嘴，一个声音和嘴里很多东西有关，嘴张开的大小，嘴张开的形状，嘴在发音的时候形状的改变。发声还和牙齿张开闭合，舌头的位置形状有关，还有鼻腔声带。”
杨小跳说：“我张开嘴就可以说话。”
徐老师说：“你要说的准，是普通话，你要说的别人能够听懂。”
徐老师指着口腔图说：“这是一个口腔发声图，我们看看口腔里都有什么。”
我说：“有舌头。”
杨小跳说：“有牙齿。”
宋跳兔说：“有喉咙。”
乖乖兔说：“是声带。”
徐老师说：“这是嘴唇，这是牙齿，这一块空间是口腔，上边是鼻腔，这是。”
杨小跳说：“舌头。”
徐老师说：“这是舌尖，舌面，舌根。”
兔阿宝说：“那么麻烦。”
徐老师说：“以后我们学拼音的时候会经常提及，这是齿龈，硬腭，软腭，这是声带，鼻孔。”
