我可能是新疆“内派”教师群体中唯一一位回到自己母校工作的教师。“内派”教师是“赴内地高校服务管理教师”的简称。2018年9月，受自治区教育厅委派，我回到了我的母校——陕西师大，担任内派教师，对新疆籍学生进行教育服务管理工作。陕西师大党委又把我安排到党委研工部，做新疆籍研究生的教育服务管理工作。这可能又是派到全国高校内派教师中独有的一位。
1981年9月，我考取到陕西师大物理系，以学生的身份在这里学习了四年。37年后，我以教师的身份来到这里工作，内心的感觉是既高兴，又忐忑。高兴的是又回到母校，这里的一草一木，一砖一瓦，是那样的熟悉;忐忑的是担心做不好工作，让母校和自己的原工作单位蒙羞，尤其在得知自己要做研究生的教育服务管理工作后。他们比本科生年龄大，更成熟;有些人是在职教师，思想和阅历比较复杂。我就是在这样的心境下开始了三年的“内派”工作。
我在师大当学生时，年龄尚小，只知道学习，一心要考研究生，每天是宿舍——教室——食堂“三点一线”的循环往复。有时候去操场跑跑步，上课的教室是在老校区“教学二楼”二楼最东头的教室，每天的学习任务十分繁重，大课间时间，我们会跑到三楼楼顶的天台上转转，活动一下筋骨，下来后接着上课。这次我回到母校后专门去看了我上课的教室，并在教室门口留影纪念。如今的“教学二楼”已经变成了“国际汉学院”，楼内设施已经重新装修，门和桌椅焕然一新。通往天台的大门锁闭了。旁边的“教学三楼”当时是我们做实验的地方，现在已经成为计算机实训楼，学生的计算机取证就在这里进行。“教学二楼”西侧已建起了“教学八楼”和基础教学实验中心大楼。我们上大四时已经在打地基了。
教学二楼
教学三楼
我每天晚饭后在校园里散步时，都会回忆起三十多年前的点点滴滴。当时物理系的学习任务非常重，上午上课，下午做实验，晚自习写作业，压得人喘不过气来，很少去图书馆看看。我们看到教育系、中文系的同学去图书馆看杂志、借小说，内心十分羡慕。我连离我们不远的“教学五楼”、“教学六楼”那边都很少去。现在在路上看着来来往往的学生，觉得他们咋这么小，看着跟中学生一样。其实我们当年比他们还小两岁。我是17岁上大学，现在的学生基本上是19岁上大学。其实不是他们小，而是自己变老了。
我在和博士研究生、硕士研究生谈话时，他们心中或多或少有一丝傲气，觉得自己是研究生，我应该去做本科生的教育工作。既然母校安排我做研究生的教育工作，我就要把这项工作承担起来，并且要做好。我在和他们谈话时采用聊天的方式，首先进行自我介绍，当他们知道我是从这里毕业的时候，一下子拉近了我们之间的距离，大家变成校友了。我询问他们的家乡在哪里，了解他们那里的风土人情，慢慢把话题引导到新疆的反恐维稳工作上面来，要大家时刻绷紧安全稳定这根弦，防范和抵御“三股势力”的渗透。当他们对自治区的相关政策有疑惑时，我都耐心地加以解释。我作为一名理科生，平时就对历史、文学、新疆地方史感兴趣，知识较为渊博，加之在出发前自治区教育厅请专家对我们进行了专题讲座。我在和他们谈话时能够做到游刃有余，把握主题，控制节奏。有的博士研究生涉猎广泛，有思想，我也能从容应对，有一次谈起了黑格尔，我也谈到他是唯心主义哲学的代表人物，马克思在创立唯物主义辩证法时也借鉴了他的一些观点。该生对此有些惊讶，没想到我还知道这些，后面的谈话过程进行的很愉快。所以你要想让学生接受你的教诲，你自己必须有丰盈的大脑，各方面的知识都要懂一点。在我内派的第三年，以习近平总书记为核心的党中央要求在青年学生中开展“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”的“四史”教育活动，我在与研究生谈话时，很多人对这方面的知识点了解的太少，与他们的研究生身份很不相称。这更加证明了在青年学生中开展“四史”教育活动的紧迫性和重要性。由于我在这三年的“内派”工作中尽心尽责，新疆籍研究生思想稳定 ，没有发生校园安全稳定事件。
与新疆籍学生进行谈话
我们当年在学校食堂(灶上)吃饭时，最贵的菜是“莲菜过油肉”，三毛五分钱一份，一般学生都吃不起，最便宜的是土豆丝，五分钱一份。每到第四节课时，我们都饿的饥肠辘辘，早上吃的一块发糕，一碗稀饭(苞谷面糊糊，早餐没有鸡蛋供应)早已消化殆尽。下课铃声一响，我们都三步并作两步往灶上赶。那时候的饭菜没有什么花样，能吃饱肚子就行了。如今的食堂已经建成了三层楼，食堂里的饭菜基本和外面的饭馆一样，每一格档的饭菜品种都不一样，可谓应有尽有。西安的美食“羊肉泡馍”天天都有供应，我们那时候好像一两个月才能吃上一次，排队的人有好几十个。
老校区的学子食府
两次在师大学习和工作，我漫步在同一条路上，校园里依旧是绿树成荫，图书馆墙上的爬山虎依然翠绿如初。但我的身份不一样了，心态也有了很大的不同。当学生时很单纯，有梦想、有激情。现在的我是老师，心态平和，步履稳健，工作不慌不忙。我的校徽也从白底红字变成了红底黄字。
三年的“内派”工作，在我的心里留下了美好而难忘的记忆，它充实了我的头脑，又获得了学习提高的机会。我了解了高校的工作程序和氛围，最重要的是感受到母校对我这个老校友的浓浓情谊，在工作生活等各方面都给予我很大的帮助与支持。愿我的母校永远年轻，充满活力，走向辉煌。
