又一年秋意凉，又一个收获季，我的第二十五个教师节来临。
在此，我不会用华丽动听的语言去讴歌赞美教师之伟大，也不会用饱满深情的文字去赞美教师之贡献。
请容忍和原谅一个即将步入老年教师队伍的中年妇女的油腻和啰嗦，把胸中积郁的块垒吐出来，也算是教师节奖给自已的一项福利吧。
多少年来的教师节这一天，不曾有过一丝一毫的喜悦和骄傲，反而更多沉重和思考。
二十余年的教师生涯，将一个从校门走出的吟着唐诗宋词、谈着西厢红楼的青春女孩，打造成俗不可耐、泼辣蛮悍的俗女人，而且似乎又是无所不能的女汉子。
多年的班主任工作，更是让人脱胎换骨，涅槃重生。
一只只能量无穷、变化难测的神兽将文雅贤德、彬彬有礼的淑女绅士打磨成泼妇蛮夫。直至有一天，这泼妇蛮夫又重新变为淑女绅士，班主任就修炼成了，做人的境界也修炼成了。
一届比一届成绩差却又似乎无所不能的农村神兽，让人焦头烂额痛心疾首暴跳如雷呕心沥血披肝沥胆也无乏天之术，无扭转乾坤之能。犹太人的故事讲了一遍又一遍，神兽们仍然是闭目塞听充耳不闻水泼不进无动于衷。他们瞪着一双双无辜的清澈的大眼看着你，让你顿感自身的渺小和无力。口干舌燥之余只好佛陀般摇头悲叹：你命由你不由我，学与不学随你去!
教中学生，课堂上还能有几个产生共鸣的学生，能找到点儿微薄的价值感、成就感。教到一班小学差生，几乎没有一个学生能跟老师在一个频道上。你着急、你生气，你顿足捶胸、你暴跳如雷、你肺火腾腾往处窜，但到了他们那儿，都如泥牛入海，全无作用，每天在发怒和强压怒火之间徘徊。上完课后气得牙根痒痒，恨不得一个个暴揍他们一顿，揍得他们混沌初开乾坤始尊。但再上课时还会耐着性子和颜悦色给他们去讲。
经常在办公室发牢骚：“这些学生真的差劲到底，不可救药，我想放弃，不想管他们了，爱咋咋地吧!反正又不是我的孩子!”
可下节课，还是信心满满拎着扩音器挟着课本资料卷子走向教室。然后，下课再发同样的牢骚，再生暴揍的念头。
这时候的我，像极了那个对孩子说不听话就扔到门外面喂狼的妈妈。任凭狼在外面苦苦等了一宿，也没见妈妈把门打开个缝。
师者我心啊!
有人安慰我，说我是拯救农村孩子的天使，我却觉得自己已成为被他们逼疯的魔鬼。
低廉的工资，苛刻的待遇，奥特曼般超人的工作，各种各样的怪兽学生，这就是一个教师日常所面对的一切。
端详端详镜中粉笔沫侵蚀的粗糙的脸，扭扭因长期久坐俯案工作落下病根的颈椎腰椎，捶捶两条每天在家和学校，办公室和教室之间跑了无数遍累得僵直的腿，再用悲天悯人的目光扫视一下那些懵懂无知顽劣淘气的农村孩子，一股悲凉无奈愁伤从脚底升起。
青春耗尽在这方那方如匣子大如鸟笼般的校园里，兜兜转转调来调去，走不出一个小镇子的范围和狭隘。二十余年的朝霞变幻越来越深刻地改变着心性和容颜，似水流年，彻底再造了思想和情感，有所剥夺也有所增添。
也曾心思萌动，向往城市繁华，可身后丝丝缕缕的牵挂，绊住了奔向城市的步伐，生于斯长于斯的故土，积攒了太多不舍的物件和情感。
忘不了那年县重点一初中面向全县广大教师招教，大批的农村教师扑向县城，借此摆脱农村教师的命运。我也随波逐流报了名，笔试成绩第三名后又自动放弃了接下来的面试，那张遗弃在教育局某张办公桌上的面试准考证，几年来曾引发起我无数次的遐想：不知当年进了县城中学，我的工作和生活又会是怎样的一翻天地?有失落遗憾也有决绝后的淡然释然。
囿于小乡镇的狭隘，知识水平、业务能力日趋下滑。更可怕的是，没有竞争和挑战的机械重复的工作，乏味的日常生活滋生着身体上的惰性和闲散不知进取的心态。今日之我，已非昔年之我!
不曾有值得骄傲的成就，也不曾有值得欢悦的肯定，一张薄薄的荣誉证上充斥着太多的不甘不平和不屑，一次职称评定中又藏有多少肮脏丑恶和炎凉，每年的评模评先、评定职称时总让一些人上窜下跳、面目狰狞、原形毕露、丑态尽现。
曾经不知天高地厚地以为自己是教育上的一枝花，二十余年过来，回头再看，原来只不过是教师队伍中的一粒沙。虽恪尽职守，脚踏实地，尽职尽责，该属于的荣誉却多次擦肩而过。
也曾伤心、失落、纠结、不愤，后又释怀淡然，明月清风。想想人生除了生死，还有什么值得看重?偶获一二奖项，便认定是天上掉下的馅饼，无巧不巧砸在了头上，砸得晕头转向智商下降，又屁颠屁颠为教育事业耗尽最后一滴油、燃尽最后一缕光，鞠躬尽瘁、死而后已!
当知识被鄙薄，价值被否定，努力被轻视，当一个教师若干年来的付出只换来满身的尘埃和疲惫，满心的消堕和无奈，或许还有不为人知难言的伤害……你，还有当初走出校门，初为人师的踌躇满志吗?还有谈诗论赋、指点江山、慨康激昂的风发意气吗?改用《花千骨》中花千骨对师父白子画说的一句话:今生我无力去后悔，可是，如果能重新来一次，我再也不要选择你!——教师!
没事时强迫自己想想鲁迅笔下那个伟大的人物——阿Q，用他的精神抚慰一颗千疮百孔的教师心。伸手指掰脚趾仔细算了一笔帐：十九岁工作至今已有二十五年头，副高的绿色通道正向我扑面而来。我不需要与人撕破脸的恶争，不需要得罪人，更不需要厚着脸皮托关系送礼去争那一纸名额，这得省掉多少勾心斗角尔虞我诈的龌龊和麻烦。如果没有这项政策，我这耿直磨不圆的性格，定会被别人碾压挤兑得永无晋升高级机会。
教龄年限已熬大半，等五十五岁退休还有十余春秋，可目前对工作的疲倦程度似已进入退休状态。离真正的退休还有十一年、四千多天、九万六千多个小时、三亿四千六百八十九万六千秒。想想这十一年更艰难煎熬的漫长岁月，不由得万念俱灰，一心只想混日月!
都怪亲爹没钱没权，让我入学早，毕业后又立马奔向那神圣的三尺讲台，靠教书赚取微薄薪水养活自己。别人干三十年就能退休，我偏要多干几年才能功德圆满。
想起刚毕业时，那个同班搭课、被学生起绰号为“阿基米德”的物理老师，听到刚走出校门一腔热血满腹豪情的我，大抒特抒对教育热爱的一番豪言壮语：“退休后还希望能继续在这个岗位上工作。”后，他像鸭子一样“嘎嘎”笑了半天，用不可思议的眼光像看怪物一样看我，终于在后来的某一天明白了他的深意。
工作前十年完成恋爱结婚生子养子几件人生大事，忙中有动力有激情有希望，像明媚的太阳冉冉升起，升至正午，活力十足，光明四射。正午过后开始了后十年的降落，向西偏下，偏下…一点点消褪了光芒，不定哪一片乌云或哪一座山头很容易就遮盖了它微弱的光线。想想，也灰心了!最后的十年如失芒的钝剑，空心的老树。朽木将土，残灯将灭，遭领导嫌弃、遭学生厌弃，没甚价值和意义。
人生不可细思，糊涂一点未免不好。乐观的心态、阿Q精神解救了多少困顿于生活的人。想自己当年刚毕业，工资只有235元，(后面有没有小数点多出几毛几分钱，年深日久也记不得了)，可怜的这份薪水让日子捉襟见肘，苦不堪言。二十多年过后工资翻了十几倍，涨到了四千多，加上国家对农村教师的优抚，又多发了几百大洋的农村补贴、还有五险一金、绩效、教龄工资补贴，算下来差不多也能跟上当地的平均消费水平了。当初没有油盐不进的打入县城，也不甚后悔。
等再过数年，工资再翻翻跟头，嘿!那就是冲万的数额了!这是一个很高大上的数字，看着总是舒服的，虽然物价也在水涨船高。希望还是有的，美好还是有的，天底下最光辉的职业还是值得期盼的。哪怕这份职业的薪水对于高收入的人群来说如同鸡肋，实际生活消费中让人不免有所失望，但鸡肋毕竟带点肉。中国有相当多一部分人在欲罢不能地啃着鸡肋，咱又有什么理由舍弃它?
为了夕阳红灿，晚景晴好，为了这份供人衣食给人希望的职业，咱还得一心一意热爱它，并且干好它，锻炼身体天天喝汤，装着梦想揣着希望，活好每一天，最好活到期颐之年，多刮几年国家膏粱。
教师节，无所谓快乐不快乐。当教师这些年，教师的苦累尝了不少，教师的真正快乐又为何物?
每年教师节这天，有老师晒鲜花晒礼物晒荣誉证晒成就感，而我只晒——牢骚。总忍不住在这一天里公开吐槽一番、牢骚一番、再自我安慰一番，虽然吐糟的内容大致差不多，却是一年比一年又臭又长。
即使每天都要对教育风气、学生状态、工作琐事等发点儿怨言，但发完后仍然尽职尽责地上好每一节课，改好每一本作业，完成领导交给的每一项任务。对教育，难再拥有高大上的情怀，也不再拿那些动听的冠冕堂皇的教育圣言来激励自己、感动自己。可实际行动上该做的咱也尽力做的更好，不落人话柄，不怠于学生。
工作就是这样琐碎、平淡，日复一日，年复一年。从上岗的第一天起，就仿佛一眼望穿到了底。这几十年的教学之路，既没有可歌可泣的闪光事迹，也没有悲壮辉煌的精彩瞬间，好也罢，歹也罢，融入在平平凡凡的工作中，体现在点点滴滴的小事中，是非曲直自留给他人评说吧。
