我的乡村小学(散文)
轻轻地走了，又轻轻地来。
不是为了追寻梦，也不是为了记忆的情感与简爱。是她的风采叫人难以忘怀。
有了乡村，有了山里人的海，有了山里人的生活，有了山里人海一样的开阔心胸。有了乡村，有了都清凌凌的水，有了清馨的空气，有了水灵灵的少男少女，
在大山里走读的人都知道，乡村的小学似乎用乏味，枯燥就说明了。体验一下吧，我的乡村小学，少女的英鉴风采，在她的时空里，生活的美丽并非全都属于那灿烂喧嚣，而是恬静、优雅、舒适。
她的夜是静的，两千二百平方的小校园里，听到的是童真的无忧无虑的饱满的气息，他们伴着朗朗书声走过了一天，伴着字里行间，在老师的引领下，轻松地走进了朦朦胧胧的生活，莽莽撞撞地在知识的殿堂里耍了一天，胜过田野里劳作了一天的农人，然而，他们的每一个呼吸都是甜蜜的、爽朗的，每一何梦语都是笑眯眯的，显得很轻松很愉快。老师呀!心儿为何不荡漾!
她的夜是清的，坐在走廊的水泥坎上，夜来香散发着一首首浓浓的令人陶醉的乡野组诗，狗尾草捧出了一支支无言的乡野山歌，配合着那幽兰、那野菊，给人一幅裸露的自然画面，一种振颤心灵的感觉，再看透过天上云层的圆圆的月亮，毫无保留地把太阳的光反射到地上，是那么柔和，圣洁、端庄，老师呀!心里为何不歇唱。
春天里，在乡村小学，《在那桃花盛开的地方》姗姗而来，是那么真实透明，情真意切，动人心弦。站在走廊处，走在乡路上，花谢花飞，蝶蜂弄舞，在阳光下须略古诗名句的风骚，教师的生活倍感狂浪，心的力变按在三尺讲台上，咱们的生活有力量。
夏日里，《小草》的音乐飘飘而至，青山绿水间，悠悠扬扬，荡气回肠，我的乡村小学，一片歌声，一片欢笑，一片华光，炎炎烈日里，笔尖点过的地方，填满了对秋天的期盼，人生的向往。
秋天致，《小夜曲》匆匆降下，秋风中，果丰稻香，月光下，许多思绪，许多畅想，梦里的情怀，思量着人生的答卷，辛勤劳作的价值，几斤几两。
冬季到，《喀秋莎》踏梅寻来，翻过去一个祈盼已久的饱满。展示了又一个充满艰难的希望，面对朦朦胧胧的新面孔，伴着一种思考，深夜的校园里，衣不蔽体的老树在风的口感下跳跃跳跃，灯光明亮的地方，挂着对生命追求的淡淡的笑。
我的乡村小学，年轻的和风细雨，明媚的豆蔻年华。
