幼儿园268认识电路
徐老师说：“做实验前，我们要先要认识一下电气符号。”
杨小跳说：“不就是用电线把电灯连起来。”
宋跳兔问：“还要看图纸吗？”
徐老师说：“看简单的符号，看简单的图纸。”
我问：“难吗！”
徐老师说：“不难，就和看小人书一样。”
杨小跳问：“是不是奥特曼怪兽吗？”
宋跳兔说：“肯定是一些恐龙一样的东西。”
徐老师说：“就是平常家里的电路，就是把电源、用电器、开关，用导线连接起来，组成让电流流动的路径来。”
我说：“让电灯点亮。”
杨小跳说：“让风扇转起来。”
宋跳兔说：“让抽油烟机吸起来。”
乖乖兔说：“让电视机播放电视节目。”
徐老师说：“现在电已经渗透到各行各业家家户户，现在的社会要是没有电，那就要回到原始社会。”
我说：“没有电，吃饭都会有问题。”
杨小跳说：“没有电，就不能看动画片。”
宋跳兔说：“没有电，高楼只能爬楼梯。”
徐老师说：“我们要了解一点电的常识。”
徐老师问：“你们知道家里都有什么电气设置。”
我问：“什么设置？”
徐老师说：“你们搬进一个新家，你们看到哪些和电有关的设置。”
杨小跳说：“刚刚搬进新房子，电视机电冰箱还没有买呀！”
宋跳兔说：“电灯已经有了。”
杨小跳说：“还有开关。”
我说：“还有开关箱。”
乖乖兔说：“还有插座。”
兔阿宝说：“家里到处都是插座。”
徐老师说：“我们买回来的家用电器只要插在插座上就可以工作了。”
电子黑板屏幕打开了。
屏幕上是：一个双联开关从外边接了两条线进来，一根电线和一个单联开关，单联开关出来是一个电灯泡，电灯泡的一根线回到双联开关另外一个开关上。
“电灯。”
徐老师说：“这是最简单的电路，这是电源，这是开关，这是灯泡，也叫负载或者叫用电器。用电线把这些东西连接起来，这个就是最简单电路，其实真正的电路还有很多辅助设置。”
我问：“还有什么辅助设置？”
徐老师说：“辅助设备是用来实现对电路的控制、分配、保护及测量等作用的。”
徐老师用手指着双联开关。
徐老师说：“这个开关是进到家里的总开关，电从外边进来，我们称他为电源，就是提供电能的装置。”
我说：“变压器。”
杨小跳说：“外边的电线。”
宋跳兔说：“发电厂。”
徐老师说：“提供电源的方法很多，有火力发电厂。”
我说：“还有核电站。”
杨小跳说：“太阳能。”
宋跳兔说：“大风车也可以。”
兔卡娜说：“水力发电。”
乖乖兔说：“海浪也可以发电。”
徐老师说：“这就是进户的开关，这个开关可以把外边的电源切断。”
我说：“家里修电器的时候就要把这个开关关掉。”
杨小跳说：“平时这个开关不能动的。”
宋跳兔说：“只有大人才可以动，我们小孩子不能动开关。”
兔阿宝说：“我站在凳子上都够不着。”
徐老师说：“这个开关也在保护着家里的家用电器，万一哪一个家用电器出故障，这个开关就会跳闸，把家里的家用电器和电源断开。”
我说：“我们家的开关箱里有很多开关。”
徐老师说：“是的！因为现在家里的家用电器越来越多，我们的房子越来越大，我们不能因为一个家用电器故障，使我们全家变得一片黑，所以家里总开关进来要分成很多支路。”
屏幕上总开关下边是一排开关，每个开关下边都接有电灯，还有电冰箱，还有电视机。
徐老师说：“这个就是我们家里大概的线路图。”
我说：“这也太难画了。”
杨小跳说：“画多了，把我都画糊涂了。”
徐老师说：“工程师工人叔叔不是用这个图，工程师画的是线路图，线路图上用各种各样的符号替代实物。”
我说：“用不着画电视机了。”
杨小跳说：“也用不着画电风扇了。”
宋跳兔问：“那怎么画呢？”
屏幕上换了一幅图。
徐老师说：“这个就是电路图。”
兔阿宝问：“这上边都画的什么呀？”
徐老师说：“这个是开关。”
我说：“按一下就合上了。”
徐老师说：“开关控制用电器或用来接通或断开电路，这个圆形符号是白炽灯，一个圆内画一交叉的十字。”
杨小跳说：“这个就是电灯呀！”
宋跳兔说：“圆圈是玻璃壳，叉叉是灯丝。”
乖乖兔问：“这个两条竖线是什么？”
徐老师说：“这是干电池的符号，细长的线是正极，短一点的是负极。这个长方形是熔断器符号，两端引线穿过长方形。”
我问：“熔断器是什么？”
徐老师说：“熔断器就是保险丝，熔断器是保护线路避免发生事故的。这个三角形的尖对着一条竖线，这个就是二极管，下边两个箭头，这是发光二极管。圆形里面有字母的是电表，V代表是电压表，里面是A的是。”
乖乖兔说：“电流表。”
屏幕上出现许多家用电器，还有许多电气符号。
徐老师说：“电气符号对照表，这个是开关，中国是电池。”
我说：“电灯后边的符号表示是电灯。”
杨小跳说：“那个符号是风扇。”
宋跳兔说：“那个符号是干电池。”
屏幕上恢复成为电路图。
徐老师说：“这些细线是电线，电线是起连接作用，电线形成让电荷能够移动。”
我说：“开关拉开，电荷的路就断了。”
宋跳兔说：“电灯就熄灭了。”
徐老师说：“开关合上，就是道路接通了，这个也叫通路。开关拉开了，道路就被切断了，这个也叫开路。还有一个电路状态叫短路，将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。”
我说：“短路，短路是干什么的？”
徐老师说：“短路状态有两种情况。一种是将电路的某一部分或某一元件的两端用导线连接，称为局部短路，有些局部短路是允许的。还有一种是工作短路，如电焊机工作时焊条与工件的短接，拉出电弧产生高温完成焊接。另一种短路是故障短路，如电源被短路或一部分负载被短路，短路会产生很大的电流，会造成事故。”
屏幕上出现两幅图。
徐老师说：“电路图要统一符号，这样大家都看得懂。连线要横平竖直，这样简洁美观。这是电路的基本形式，这个一个是串联电路，这一个是并联电路。”
我问：“什么是串联？什么是并联？”
徐老师说：“如果电路中几个电灯首尾相连接在电源上，这种电路称为串联电路，像这两个电灯就是串联。如果两个电灯同时接在电源上，这个就叫并联电路。”
…。
