我幼儿园173幼儿园里的数字
“一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。…。九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。”
下边许多小朋友跟着在哼。
徐老师问：“这是什么歌呀？”
我说：“这是数字歌。”
杨小跳唱道：“一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀！”
宋跳兔说：“三只小花猫呀，去抓小耗子呀！”
徐老师说：“这是数字歌，就是。”
兔阿宝说：“十。”
徐老师问：“我们身边有什么数字呀？”
教室里顿时安静下来。
徐老师说：“我们这里有什么数字？就是我们现在看到的有什么数字，和数字有关的事物也可以。”
兔阿宝说：“我是二号。”
杨小跳问：“你是什么二号。”
兔阿宝说：“我的学号是二号呀！”
杨小跳说：“我是二十一号，我是大雪。”
兔阿宝说：“我是雨水，雨水就是第二个。”
我说：“我是十四号，我是立秋。”
宋跳兔说：“我是十六号白露。”
乖乖兔说：“我们班有二十四个小朋友。”
兔卡娜说：“我们有两个老师。”
我说：“我们还有两个生活老师。”
…。
乖乖兔说：“现在九点钟了。”
我说：“八点钟上课。”
兔阿宝说：“七点钟起床。”
兔卡娜说：“我们是金果三班。”
杨小跳问：“数字呢？”
兔卡娜说：“门口的牌子上就有。”
乖乖兔说：“我们是金果三班，金果三班这里就有一个三字。”
兔柳萌说：“我们班在三楼。”
憨憨兔说：“楼梯转弯的墙上就有数字。”
兔笨笨说：“二楼是二，二像一个鸭子。”
憨憨兔说：“三楼是三，三像一个耳朵。”
我说：“一层楼是十八格楼梯。”
佳琪兔说：“楼梯上又没有数字。”
宋跳兔问：“你数了？”
杨小跳说：“我和庆兔兔都数了。”
兔阿宝说：“我们幼儿园门口有门牌号。”
我说：“就在大门的立柱上。”
兔阿宝说：“我也看到了。”
杨小跳问：“你看了？是多少号？”
兔阿宝说：“我看过，我没有注意。”
宋跳兔说：“上边有一个六。”
乖乖兔说：“是一个四，两个六。”
宋跳兔说：“骰子。”
徐老师问：“什么骰子？”
宋跳兔说：“就是能够撒的骰子。”
徐老师说：“对！骰子上边有数字。”
我说：“。”
宋跳兔说：“哪一个数字朝上就是几。”
我说：“积木上边就有数字。”
杨小跳说：“我的杯子上就有数字。”
我说：“我的杯子上也有数字。”
宋跳兔说：“放杯子的格子外边就有数字。”
我说：“放杯子的格子有三排。”
乖乖兔说：“一排有十格。”
兔卡娜说：“挂毛巾的架子上也有编号。”
兔笨笨说：“我就知道，我的毛巾在哪里！我的毛巾是十一号。”
徐老师问：“想想！还有什么和数字？这样也可以，你们说出和数字有关的物体也行。”
我说：“有声挂图。”
杨小跳说：“对！有声挂图上边有数字。”
宋跳兔说：“上边有加法。”
杨小跳说：“上边还有减法。”
我说：“上边还有乘法口诀。”
乖乖兔说：“还有七大洲四大洋。”
徐老师说：“我们能不能用数字说出一些物体？”
我说：“我们幼儿园有两个大楼。”
杨小跳说：“院子里有两个滑滑梯。”
宋跳兔说：“滑滑梯一个大，一个小。”
乖乖兔说：“有两个梅花鹿。”
杨小跳说：“是梅花鹿雕像，还有一个大蘑菇。”
宋跳兔说：“大蘑菇像一把大雨伞。”
徐老师说：“我们在教室里找找看，有什么东西像数字。”
大家都在看，大家都在想。
我说：“石英钟。”
杨小跳说：“石英钟上边有数字。”
我说：“石英钟像一个零。”
杨小跳说：“我怎么没有想到，石英钟是一个圆的。”
杨小跳用手指着上边说：“日光灯像一个一。”
宋跳兔指着杨小跳说：“你像一个一。”
杨小跳站起来说：“我是一个一呀！”
我低下头，我把两个手往前平伸。
我说：“我是一个七。”
…。
徐老师说：“你们现在可以站起来在教室里找一下，有什么数字。”
我说：“书，绘本。”
杨小跳说：“书上肯定有数字。”
宋跳兔说：“走！我们在书上找。”
我们组的人都来到读书角。
我一眼看见一本军事大王，这一本军事大王是我带来的。
我说：“这里有一本。”
杨小跳说：“军事大王。”
宋跳兔说：“我看看。”
宋跳兔要把绘本打开。
我说：“封面还没有看。”
杨小跳在看书的封面。
杨小跳说：“二零二四年。”
宋跳兔说：“老师，这里有一个二零二四年。”
我说：“还有一个七月。”
兔阿宝说：“条形码，条形码上边有数字。”
宋跳兔喊道：“老师，我们找到条形码了。”
我说：“上边还有代号。”
杨小跳在念：“二八，四五八。”
我说：“是十块钱。”
兔阿宝说：“一零，点，零零。”
乖乖兔说：“后边的零不用说，这本书是十块钱。”
徐老师说：“你们一下子就找到那么多数字了。”
我说：“还有呢！”
杨小跳说：“我就喜欢这种书，有坦克车，有装甲车。”
我说：“这本书是我带来的。”
兔卡娜拿起一本绘本。
兔卡娜说：“这里有一个一。”
乖乖兔说：“这是一闪一闪小星星。”
兔柳萌说：“一只猫。”
乖乖兔说：“如果我是一只猫。”
…。
