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山羊老师之 ——牵牛花开(儿童文学)   

  • 作者:南江
  • 来源: 电脑原创
  • 发表于2024-10-08 12:28:53
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  •   山羊老师之

      ——牵牛花开(儿童文学)

      动物学校放周末了,老师们有的回家,有的洗衣做饭睡觉,山羊老师却十分独特,整天搂着她的宝贝书籍和教学用品,思考和回味着如何处理好小动物们的可怕的相互攀比的虚荣心问题。

      山羊老师很累的时候,闭上眼睛休息,嘴里还不忘念叨:“书籍是打开小动物知识宝库的钥匙,教学用品则是引领小动物们探索世界的工具。”

      山羊老师的心里总是闪烁着对知识海洋的热爱,对小动物们无限的关怀,她的脑海里藏着无数颗星辰,每一颗星辰都是一个有趣的知识点。

      日出的时候,山羊老师翻阅了大量的资料,感觉有些头昏眼花,便放下书本漫步在校园里。

      山羊老师走着走着就停下脚步,眼睛紧盯校园的矮墙上,哦,几朵牵牛花开了,粉中带红,像一只只小喇叭。

      还未开放的,像一个个还未被世界完全唤醒的小生灵,小小的,它们的花瓣紧紧地包裹在一起,像害羞的小动物把自己藏在安全的角落里,默默地躲着。

      山羊老师的脑海里有了新感觉:当鲜艳的花朵在微风中风姿绰约的时候,牵牛花心中既充满了向往,又有着深深的害怕。牵牛花向往鲜艳的花一样能够自信地展示自己的美丽,却又害怕自己一旦走出去,会被鲜花嘲笑自己的平凡。难怪牵牛花那嫩绿的叶子,总在微风中轻轻颤抖,在诉说着它内心的不安和犹豫。

      山羊老师自言自语地笑道:“有了,真是‘踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。’”

      山羊老师摘下一朵凋谢的牵牛花,欢喜地跑回屋子,在本子上写道:“相互攀比的虚荣心的产生,往往与外界环境以及动物自身的认知发展有关。自然环境的变化,小动物们接触到的事物越来越多,它们可能会受到一些物质诱惑或者影响,从而产生虚荣心。这种虚荣心如果不加以引导,可能会影响它们的健康成长和正常生活。”

      书写完毕,山羊老师莞尔一笑:“该好好休息了。”

      阳光明媚的清晨,动物学校迎来了新的一天。

      鸟儿在枝头欢快地歌唱,为新的开始欢呼。小动物们都兴高采烈地来到学校,互相分享着周末的趣事,笑声回荡在整个校园。小松鼠叽叽喳喳地说:“周末多好啊,我在树林里发现的一个巨大的松果,抱着它回家,妈妈对她竖起了大拇指。”

      小白兔则兴奋地讲道:“周末太美了,和小伙伴们玩捉迷藏好快乐!”

      山羊老师站在教室门外的走廊上,手里拿着一包湿漉漉的开放的牵牛花。微笑着迎接小动物们的到来。

      上课铃“叮铃铃”地响了,小动物们走进教室做好,山羊老师走上讲台。相互问候之后,山羊老师说道:“小宝贝们,老师这里有一包熬了一个通宵,用彩纸制作成的牵牛花,谁想要啊!”

      小动物们纷纷举起手来。

      山羊老师说:“不起眼的东西你们也要吗?”

      小动物们不说话,但又怕失去美好的东西,一个个面面相觑,鸦雀无声。

      活泼的小松鼠,移动她的小毛球,大尾巴翘得高高叫道:“老师,我要。”

      山羊老师走到小松鼠面前,亲切地说:“宝贝,你不后悔?”

      小松鼠摇摇头说:“老师有老师的道理,我不后悔。”

      山羊老师微笑道:“那给你一朵吧!”

      小动物们一看,是牵牛花,大家都呵呵地笑起来。

      山羊老师接着说:“小宝贝们,大家说说,小松鼠为什么要牵牛花呀?”

      小猴说:“小松鼠得不到大朵的鲜艳的花,只能要这小小的牵牛花罗!”

      小白兔笑着,站起来说:“小花只属于弱者。”。

      山羊老师亲切地说:“是吗?说说理由好吗?”

      小白兔说道:“比如说我自己,优点很多,第一,我是动物学校跑得最快的学生之一,我的腿非常有力,跑起来像一阵风。第二,我那长长的耳朵就像两个灵敏的信号接收器,能捕捉到周围最微小的动静。第三,我浑身雪白的毛就像冬日里的雪,柔软而洁白。第四,我热爱学习。所以,鲜艳的花,特别是大红花,每一次我都会得到。”

      小狐狸也站起来说:“是的老师,像我,优点也不少,火红的皮毛就像一团燃烧的火焰,在树林里格外显眼。眼睛里透着狡黠的光芒,头脑非常灵活,所以,牵牛花那么小,不属于我。”

      小黑狗也站起来想说话,山羊老师轻轻示意,让他坐下。

      山羊老师说:“宝贝,我知道你想说什么,但是,你知道老师为什么带来那么多的牵牛花吗?”

      课堂上,小动物们都围坐在一起,眼睛里充满了期待。山羊老师站在前面,微笑着看着大家。

      她首先让小松鼠说说自己的优点和缺点。

      小松鼠一下子跳到桌子上,兴奋地说:“我觉得我很灵活,在树林里,我能轻松地从这根树枝跳到那根树枝,我能自己采到自己想要的松果。”

      说着,小松鼠还表演了一个小小的跳跃动作,惹得大家哈哈大笑。

      小松鼠挠挠头,不好意思地说:“可是我有时候太贪玩了,总是忘记要做的事情。”说完,小松鼠低下了头。

      接着,小白兔站了起来,羞愧地说:“老师,也有缺点,我容易分心,一点点小动静就能让我走神。”

      小狐狸迈着优雅的步伐走到讲台前面说:“我的缺点也不少,特别是爱耍小聪明,这是不对的。”

      山羊老师微笑着说:“宝贝们都有自己的缺点,缺点并不可怕,可以通过努力改进,优点继续发扬,就是我们的宝贵财富了。”

      山羊老师把目光投向了小水牛和小灰狼。

      小水牛犹豫了好一会儿说:“老师,我明白了,我们有自己的生活,有自己的空间,只要自己努力了,比什么都好,牵牛花,我要一朵。”

      小灰狼说道:“老师,努力学习,让自己成长,才是最美的,牵牛花,我也要一朵,我会好好珍惜。”

      山羊老师听了,眼睛里满是欣慰和赞许。

      山羊老师微微一笑说:“小水牛的诚实和努力,小灰狼的聪明。是值得表扬的,今天,我要告诉大家,牵牛花有一种坚韧的美,就像它努力攀爬的茎一样。这种美虽然比不上艳丽花朵那样引人注目,但却是一种内在的、充满力量的美。动物也是一样的,在自然界里,能力有大小,生活道路有曲折,只要自己努力了就好。”

      小动物们静静地听完了山羊老师的话,只要鲜艳的花朵,看不起牵牛花的小动物们的脸一下子红起来,低着头,走上讲台,拿着小小的牵牛花。

      山羊老师站在讲台上,看着小动物们,心里乐滋滋,小酒窝露了出来,牵牛花开了。

    【审核人:雨祺】

        标题:山羊老师之 ——牵牛花开(儿童文学)   

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