在我学习与成长的道路上，阅读就像一位神奇的伙伴，始终陪伴着我，让我收获满满。我也一直在琢磨怎么让自己的阅读水平蹭蹭往上涨，这不，我有了不少小窍门。
兴趣呀，那可是我踏上阅读之旅的超强动力。当我还是个小不点儿的时候，那些色彩斑斓、画满可爱图案的绘本简直就是我的心头好。像《大卫不可以》，大卫调皮捣蛋的模样被画得活灵活现，我一边看一边笑得前仰后合，还从中学到了好多规矩呢。还有《我爸爸》和《我妈妈》这两本绘本，把爸爸妈妈的形象描绘得超级温暖，让我更加爱我的爸爸妈妈，也让我对阅读充满了向往。这些绘本就像一把把神奇的钥匙，打开了我阅读世界的大门，让我迫不及待地想要探索更多。
等我长大一些，阅读的小天地变得更加广阔啦。童话故事自然是我的最爱之一，《安徒生童话》里的丑小鸭，从被人嫌弃到变成美丽的天鹅，它的故事让我懂得了不要轻易放弃自己。除了童话，我也开始涉足简单的科普读物啦，《植物的奥秘》这本书可有趣了，我知道了原来花朵的颜色是为了吸引小昆虫来帮忙传播花粉，植物们的生存智慧可真了不起。我还试着读了一些简单的诗歌，像《静夜思》，虽然短短几句，却能让我感受到诗人对家乡的思念之情，读起来朗朗上口，韵味无穷。
不过，我以前读书那速度，就像小蜗牛爬一样慢。为了提高阅读速度，我可是下了一番功夫。我先从一些篇幅较短、内容有趣的小故事集开始练习。每次开始读之前，我都会先看看故事的题目，猜猜这个故事大概会讲什么，就像玩猜谜语一样有趣。然后我快速地浏览一下开头和结尾，这样就能对整个故事有个初步的框架啦。在阅读中间部分的时候，我会特别留意那些我认识的词语或者名字，它们就像一个个小灯塔，能帮我快速理解故事的走向。我还会给自己定个小目标，比如在8分钟内读完一个小故事，刚开始的时候我总是超时，但是慢慢地，我就能按时完成啦，阅读速度也有了明显的提高。
光读得快还不够，得真正理解书里的意思才行。我有个超棒的方法，那就是做阅读笔记。我会准备一个漂亮的小本子，专门用来记录阅读中的点点滴滴。当我读到描写风景的优美句子，像“柳树的枝条像春姑娘的长发，随风飘舞”，我就会把它抄下来，以后写作文的时候说不定就能用上呢。要是遇到不明白的地方，我会把问题写在本子上，然后去问老师或者爸爸妈妈。我读《鲁滨逊漂流记》的时候，就有好多问题，比如鲁滨逊在荒岛上怎么找到吃的呢？他一个人会不会害怕呢？通过和大人的讨论，我对这本书的理解更深刻了。而且读完一个故事后，我不仅仅是简单地复述，还会思考这个故事告诉了我们什么道理，对我有什么启发。比如读完《三只小猪》，我就明白了做事情要认真踏实，不能偷懒。
我还特别热衷于和小伙伴们一起分享阅读的乐趣。我们在教室里设置了一个小小的图书角，每个人都把自己喜欢的书捐出来，大家可以互相借阅。读完一本书后，我们就会围坐在一起，开一个小小的读书分享会。有一次我们读了《绿野仙踪》，有的小伙伴说喜欢勇敢的狮子，因为它克服了自己的胆小；有的小伙伴说羡慕多萝西能有这么奇妙的冒险经历。我原本只看到了故事表面的精彩，听了大家的分享后，我才发现原来这本书还能让我们学到关于友谊、勇气和坚持的道理。我们还会把书里的故事改编成小短剧来表演，在表演的过程中，我对书中人物的性格和情感有了更真切的体会。
虽然我现在已经有了一些进步，但我知道阅读是一场没有终点的旅程。我给自己制定了一个小小的长期计划，每个月我都要读一本不同类型的书，比如这个月读童话，下个月就读科普书或者散文。我还打算参加学校的阅读社团，和更多热爱阅读的小伙伴们一起交流学习。我相信，只要我像一颗努力生长的小树苗，不断吸收阅读的养分，总有一天我会成为一棵参天大树，在阅读的天空下茁壮成长！
作者：安庆市人民路小学碧桂园校区402班宋筱萌2014.09.27出生
兴趣呀，那可是我踏上阅读之旅的超强动力。当我还是个小不点儿的时候，那些色彩斑斓、画满可爱图案的绘本简直就是我的心头好。像《大卫不可以》，大卫调皮捣蛋的模样被画得活灵活现，我一边看一边笑得前仰后合，还从中学到了好多规矩呢。还有《我爸爸》和《我妈妈》这两本绘本，把爸爸妈妈的形象描绘得超级温暖，让我更加爱我的爸爸妈妈，也让我对阅读充满了向往。这些绘本就像一把把神奇的钥匙，打开了我阅读世界的大门，让我迫不及待地想要探索更多。
等我长大一些，阅读的小天地变得更加广阔啦。童话故事自然是我的最爱之一，《安徒生童话》里的丑小鸭，从被人嫌弃到变成美丽的天鹅，它的故事让我懂得了不要轻易放弃自己。除了童话，我也开始涉足简单的科普读物啦，《植物的奥秘》这本书可有趣了，我知道了原来花朵的颜色是为了吸引小昆虫来帮忙传播花粉，植物们的生存智慧可真了不起。我还试着读了一些简单的诗歌，像《静夜思》，虽然短短几句，却能让我感受到诗人对家乡的思念之情，读起来朗朗上口，韵味无穷。
不过，我以前读书那速度，就像小蜗牛爬一样慢。为了提高阅读速度，我可是下了一番功夫。我先从一些篇幅较短、内容有趣的小故事集开始练习。每次开始读之前，我都会先看看故事的题目，猜猜这个故事大概会讲什么，就像玩猜谜语一样有趣。然后我快速地浏览一下开头和结尾，这样就能对整个故事有个初步的框架啦。在阅读中间部分的时候，我会特别留意那些我认识的词语或者名字，它们就像一个个小灯塔，能帮我快速理解故事的走向。我还会给自己定个小目标，比如在8分钟内读完一个小故事，刚开始的时候我总是超时，但是慢慢地，我就能按时完成啦，阅读速度也有了明显的提高。
光读得快还不够，得真正理解书里的意思才行。我有个超棒的方法，那就是做阅读笔记。我会准备一个漂亮的小本子，专门用来记录阅读中的点点滴滴。当我读到描写风景的优美句子，像“柳树的枝条像春姑娘的长发，随风飘舞”，我就会把它抄下来，以后写作文的时候说不定就能用上呢。要是遇到不明白的地方，我会把问题写在本子上，然后去问老师或者爸爸妈妈。我读《鲁滨逊漂流记》的时候，就有好多问题，比如鲁滨逊在荒岛上怎么找到吃的呢？他一个人会不会害怕呢？通过和大人的讨论，我对这本书的理解更深刻了。而且读完一个故事后，我不仅仅是简单地复述，还会思考这个故事告诉了我们什么道理，对我有什么启发。比如读完《三只小猪》，我就明白了做事情要认真踏实，不能偷懒。
我还特别热衷于和小伙伴们一起分享阅读的乐趣。我们在教室里设置了一个小小的图书角，每个人都把自己喜欢的书捐出来，大家可以互相借阅。读完一本书后，我们就会围坐在一起，开一个小小的读书分享会。有一次我们读了《绿野仙踪》，有的小伙伴说喜欢勇敢的狮子，因为它克服了自己的胆小；有的小伙伴说羡慕多萝西能有这么奇妙的冒险经历。我原本只看到了故事表面的精彩，听了大家的分享后，我才发现原来这本书还能让我们学到关于友谊、勇气和坚持的道理。我们还会把书里的故事改编成小短剧来表演，在表演的过程中，我对书中人物的性格和情感有了更真切的体会。
虽然我现在已经有了一些进步，但我知道阅读是一场没有终点的旅程。我给自己制定了一个小小的长期计划，每个月我都要读一本不同类型的书，比如这个月读童话，下个月就读科普书或者散文。我还打算参加学校的阅读社团，和更多热爱阅读的小伙伴们一起交流学习。我相信，只要我像一颗努力生长的小树苗，不断吸收阅读的养分，总有一天我会成为一棵参天大树，在阅读的天空下茁壮成长！
作者：安庆市人民路小学碧桂园校区402班宋筱萌2014.09.27出生
