01佳作欣赏
“活见鬼”先生
八(5)班 刘乐鑫
指导教师：吴晓丹
“活见鬼"，我们无非都是这样叫他的罢，久而久之，真名反倒被淡忘了。
幽默严肃的传道
他向来在正经中释放出一丝不驯。走进教室，雷厉风行，一缕头发轻易被风扇吹起来，这时候，总会有几个像我一样的学生在底下细声笑着，他也会及时怒目圆睁，瞪向发声之处，使得那“反叛者”无所遁形。“好了，看到大标题……”然后，便是他那滔滔不绝的演讲，中间偶有串着点儿大家伙爱听的笑话或八卦，所以他的课堂总是伴着笑声的。但这笑声是收放自如的，一旦打扰他讲课他便会一拍桌子，咆哮一声：“活见鬼了!”这笑便停了。这“活见鬼”好生严肃，又好生幽默。
耐心严厉的解惑
得益于他丰富的学识与严肃但不乏幽默的课堂，他还算在学生间保留了较为良好的声誉，所以经常有学生愿意课间去找先生问问题。
“这题懂了没。”他对我说。我点点头，又摇摇头。“活见鬼了，我又不会吃了你。到底懂不懂?”我呐呐地吐出“不懂”二字，先生果然大惊失色：“活见鬼了，你居然还没懂!来，这样看……”下课我拿着错题去找先生，他看到大红叉时便喊道：“活见鬼了，这都能错，下次别再犯了!”一番慷慨激昂的数落后，他一推眼镜，又变回了那一个正经内敛的学者了，开始为我讲解。言行一致，他并没有“吃了我”，这位正经内敛的学者耐心极了，不过嘛……“活见鬼了，我才发现这题这么简单，你要再错我真吃了你!”有时提笔写历史题，我真怕先生得空时又想“吃了我”了。于是来回斟酌，才敢在卷面上留下一行正确的答案。
孩子气与随性的背后
我正与隔壁班好友小孙走在归家的路上，多人同行，路总会被含在嘴里。小孙与我吹嘘在“活见鬼”的班上有多舒坦.值日总轮不到着他。“呦，同学。”肩膀上被人拍了两下，嚯，竟然是“活见鬼”!他倒是不像在学校那样西装革履，外套随意搭在身上，嘴里叼着根牙签：“哎呀，活见鬼了， 小孙同学你怎么在我班上啥活也不干呐!”他的笑容有些阴森森的，毕竟小孙刚说他坏话来着，“行了，快回家吧!晚了的话，饭都赶不上热乎的!”见小孙似乎想辨解些什么，他只是摆了摆手，将我们打发走了。分别时我没忍住回头瞧上一眼，那汉子正用牙签与口腔异物做艰苦斗争，没想到，"活见鬼"还有如此随性的一面。第二天路过隔壁班，我听见了他对小孙的公开处刑：“孙同学近期表现优异，升任副值日班长(这是个每天都要干活的官)，让我们向他学习。”教室里响起阵阵掌声。我感叹：君子报仇，十年不晚。没想到先生还挺孩子气的嘞!
栀子花已开，盛夏已过，花香好似仍缭绕于鼻尖，“你知道吗，‘活见鬼’去别的学校了!”“真的假的?”“当然是真的!”“盛夏快乐，曹先生。”
点评
本文通过描写曹先生课堂上运筹帷幄、课后对“我”真诚辅导、班级管理方面富有教育机智的三个场景，塑造了一个生动有趣的“活见鬼”先生的形象。小作者将自己对曹先生的敬爱与喜爱，藏于字里行间，让读者不时扑哧一笑，又在结尾不禁感慨师生感情的至纯至真。
——吴晓丹老师
02佳作欣赏
来如风雨，去似微尘
八(6)班 蔡煜婷
指导教师：吴晓丹
遇见犹如可乐铝罐上的水雾，朦胧神秘;遇见好似夜空中的繁是点点，璀璨而转瞬即逝;遇见更像是深邃海洋中的一叶孤舟，漂泊而孤独。但在我求学路上的第十年，遇到了第一个可以温暖我春夏秋冬，治愈我撕裂伤口的班主任——曹先生。
初见乍惊欢
与曹先生的初见还是在一个蝉鸣咶噪的夏末，樟树下的孩童闹着，我在黑板前持着画笔绘着，岁月静好，门被轻轻推开，我浑然不知，依旧聚精汇神，不知过了多久，我跳下椅子，才惊觉那人在晴空轻风处驻足许久。“画得很好!”一句夸奖犹如羽毛在我心中荡起圈圈涟漪，不等我回想，手中便多了块巧克力，我没有犹豫，胡乱地塞进嘴里，甜得发腻，巧克力在我嘴里渐渐融化，消失。
久处亦怦然
曹先生眼镜下的眼睛是犀利的，目光却是和蔼温良的，或许是因为他所任教的科目是历史，所以我隐隐觉得他是“皇帝”，而我们皆为“丞相”。曹先生的课堂是富有生机的，人生经历、哲理金句和历史故事都是他传授给我们的法宝。这个虽然严厉但稚气未褪的“老学究”也经常用各种各样的“国际玩笑”逗得台下的笑声随风飘散。但即便如此，我们班的历史成绩依就“钉”死在第一的宝座。这时，曹先生兑现了自己的承诺，从袋子里掏出巧克力奖励给嗷嗷待哺的我们，我习惯性地把那一块甜蜜随手放进口袋里，等我想起来时，它早已在体温和阳光的影响之下，熔成糊状，粘牙且软趴。
离散一场梦
七月未央，风凰衣落，一去不复迈的除了时间还有谁?学期末，曹先生说:“下学期也不知你们是不是班干部，所以今天班干部留下来站好最后一班‘岗’!”。顿时，台下哀怨声此起彼伏。最后的时刻，他仍不忘叮嘱我们暑假也要坚持学习，并叫住我们拍了一张合照，照片还是一如既住的“死亡角度”，但他爱不释手。巧克力如同往常被我抓在手里，包装五颜六色，味道一言难尽。我任由巧克力在我嘴里融化，却从来没有想过，这个夏天过后，一去不复返的是曹先生，他夹着书走远了，消失在虹霓漫天的黄昏里，只有梧桐叶伴随他走向时间的空白。
《查理的巧克力工厂》中有这样一段话：“有时候大人说永远，他们的意思只是很长而已。”查理不知道什么是永远，我也不知道。口袋里遗留的巧克力从最初的甜腻变得苦涩，我恨曹先生的一去无别，也谢他的淳淳教诲。“我与春风皆过客，你皆秋水揽星河。”过去的镜花水月沉淀在流年中，只愿曹老师平安喜乐。
点评
本文以巧克力这一奖励串联起“我”与曹先生的初见、久处与离散，结构清晰整齐，语言清丽优雅，抒情含蓄隽永。小作者在三个小标题的设置上独具匠心，富有诗意，能体现出其写作意识。
——吴晓丹老师
