当了三十多年的教师，碰到过无数类型的学生，总感到责任的重大：老师可以成就孩子的一生，也有可能毁掉他们的一生。老师的话可以缝上不同人生，老师的话也可以劈开的是两种世界;哲人曾说过风和太阳曾经进行个一场比赛，结果是温暖的太阳比飓风更快的驱散了人们心里的阴霾，大铁锤和钥匙也进行了类似的竞争，结果也是小巧的钥匙比粗暴的铁锤更快更好的完成了任务。教师的职责应该是温暖的，就像春分能催出嫩绿和花朵，就像雨丝能无声的润物，回想过去，有一件事一直记忆犹新……
记得参加工作的第一天，老校长就对我说：“桂林呀，来到这里就要安心啊!职业中学刚起步，很多学生挺难管，当当班主任怎么样?”我当时心里虽然不太愿意，却只能答应了下来。刚毕业，人年轻，每天跟学生在一起，总感觉有使不完的劲，挺新鲜的，总想干出一点“名堂”来。
半期考试过去后的一天，我正要去上课。突然，有人在背后喊我，声音远远的。我扭过头看去，是一个穿着朴素、农民模样的人，但我不认识他。
他说，李老师，我很忙，这是我给姑娘带来的一些钱，麻烦你拿给她。噢，原来他是我们班一个女生叫张××的家长。他随即从上衣口袋里掏出“一沓钱”，当时我并没有太多的在意，只是想着他要尽快把钱交给我，因为上课铃已经响了。
但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱。我这才注意到了，那“一沓钱”除最外面的一张是10元，里边有一张2元，还有一张1元，剩下便是厚厚的一沓两角一角的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍，嘴里反复念着：怎么会少了呢?
看着这些零钞，我当时突然有一种哽咽的感觉。多年前我上高中时住校，父亲给我送的钱便是母亲做小生意类似的一堆零钱，甚至里边夹杂着旧版的分纸币。而今天的这一堆零钱当中，可能也有省下的柴米油盐的钱，也许有几块钱是刚刚卖了鸡蛋得来的，甚至有的还是借别人的，上面尚留有别人的余温。可现在，他都给他的女儿拿来了。
我问：“少了多少呢?”“5元。”家长有些捶胸顿足，嘴里不停地说，“从凤山坐车出来的时候，我明明凑够了的，怎么会少了呢?”这位父亲显然有些着急了。
我说不要紧，就这样先给我吧。家长有些迟疑，但最终还是给了我。后来，家长走了，一边走，一边还不断地上上下下摸自己的衣兜，寻找他那不知遗失在何处的5元钱。
那节课上，我的脑海中总是想着家长找钱的着急样子，鼻子酸酸的。下课后，我也没有把钱给我的学生，而是直接回到了办公室。
当时我的工资也只有50来元。但我在搭上自己的5块钱后，我把所有的零钱都换成了“整钞”。给我的学生的时候，我也只是轻描淡写，简单地告诉这是她父亲捎来的，学生点了点头便走了。
我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。我知道，这样做实际上并不能改变什么，但我似乎觉得应该这样做。
一个星期之后，我也忘记，以为这个事就这样过去了。不料这位家长又找到我，有些局促不安地从兜里掏出了5元钱递给我，并说：“闺女前几天请人带信给我，说我这次给她捎来的钱有些不一样，因为她从来没有收到过家里这么齐整、这么干净的钱，我猜想到事情的原委，并且感觉到你肯定垫进去了几元钱，所以我今天给你送来了。”
我百般推辞，我说5元钱的事，就算了吧。但家长却极认真的样子，半天推搡过后家长突然好像生气了，一把把那5元钱塞到了我的手里，简单地几句客气话之后，便一扭头走进深秋的风里。我突然想起了我那位可爱的学生，作为贫穷人家的子女，她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的，我更喜欢这样的父亲，因为他知道穷人的“骨气”是什么。
两年后这个女孩从福泉职业中学师范班毕业后，去了我市边远山区一个小学当了一名老师，现在已考入市区，这个出生贫困家庭的孩子用勤奋和对生活的理解哺育着自己的学生，赢得人们的赞誉。
多年过去了，这件事告诉了我：当今的这个世界穷人不少，但能够高擎自己的灵魂活着的人不多，甚至有的教师为了一点私利出卖自己的职业道德，有的人常常也因为很可怜的一点利益而丢失自己最可宝贵的东西，从而缺少一点精神的风骨。
