益虫与害虫的讨论(儿童文学)
昆虫的模拟讨论会正式开始了，蚂蚁先生站在讲台上，理了理眼镜，打开书本，挥了挥手，让正方以蜜蜂、蜻蜓、七星瓢虫、螳螂 、草蛉虫、为代表的一组坐到左边一排桌子上，让反方的苍蝇、蚊子、蟑螂， 蝗虫、天牛坐到右边的桌子上。
蚂蚁先生用低沉的声音说道：女生们，先生们，今天讨论的主题是“益虫与害虫”的问题。随后在黑板上端端正正地写下：益虫、害虫四个大字。转过身说：“开始吧，正方先发言。”
蜜蜂站起来说：“所谓益虫，就是对人类生产生活带来有意义的事业，比如我们蜜蜂，我们在菜花酿蜜的同时，我们还帮助植物传播花粉，我们所做的是对人类有贡献的事业，所以，人类把我们划分到益这个圈子里了。害，就是给人类带来危害的事情，比如说，环境污染，疾病传播等等，因而，人类便把她们划分到害虫的圈子里。”
苍蝇站起来反驳道：“我们是传播疾病，可是我们有很多的蛋白质，我们的卵也可供人类生产生活用的嘛，再说了，没有我们的工作，人类的腐殖质，谁去清扫?我不明白，为什么要把我们划入害虫?我认为益虫与害虫是同一个概念，是对等的。”
蜻蜓站起来辩驳道：“我认为益是人类在生产生活中，不去打扰他们，并且帮助他们，比如：去清扫危害人类庄稼的虫，惊扰人类休息的虫。害虫，当然，就是对人类有危害的虫啰!”
蚊子很不高兴地站起来反论道：“女生们，先生们，要搞清楚自然的法则，我们是害虫吗?那是对人类而言，我们也要生产、生活，我们吸食人的血只是一点点，可是，我们要承担多大的风险，那是拿命去换的，我们的天敌在食我们的时候，连骨头都不吐呀!我们也是受害的，谁是益虫，谁是害虫?”
七星瓢虫呼地站起来道：“我认为，益就是益，害就是害，不能太自私，在满足自己的时候，也要满足别人，那就是益虫，满足自己却伤害他人，那就是害虫。向我们家族，我们干的是吃庄稼的蚜虫的活，对不对，我们就是益虫。”
蟑螂委屈地说道：“我不敢苟同别人的观点，什么益虫，什么害虫，太片面了，例如：我的家族，我们没有做对他人的危害，只是躲在阴暗的地方，悄悄地寻求我们的生活空间，寻找我们生活的食物，当生命受到伤害的时候，我们才做出激励的反抗，我觉得没有错，只是我们所在的环境是很黑很脏，当然鼠疫病菌病毒在所难免了，人类却想尽办法消灭我们，我们可怜啊!凭什么把我们叫害虫，我们是冤大头呀!”
轮到螳螂了，它慢慢地站起来说：“女生们，先生们，我认为呀，益虫和害虫是人类针对我们昆虫类划分的，对我们家族来说，我们是不会与人为敌的，我们捕食的是什么呢，当然是与人类为敌的虫子，卵之类的东西，要知道:‘螳螂捕蝉，黄雀在后。’是很有道理的，我们都生存在食与被食的环境中，不是吗?当你与人类发生冲突，你就是害虫，不冲突，你就是益虫对不对，所以，今天辩论益虫与害虫，就是要我们认真思考自己所做所为，要做益虫或者害虫，只有靠自己的努力了。”
蝗虫站起来，深深地对大火鞠躬道：“女生们，先生们，螳螂的观点我是赞同的，我的家族发起飙来，蝗灾呀，多么可怕，铺天盖地的，黑压压一大片，一瞬间，一座山便光秃秃了，一块地滑溜溜地。说我们是害虫，一点也不为过。可是，每到秋收的季节，我们便是人类桌子上美味的一碟菜，我们还是害虫吗?相反，我们是益虫。”
草蛉虫甩动双翼，站起来说：“益虫与害虫，是不可分割的，有益虫就有害虫，当然，益大于害的时候，归为益虫，害大于益的时候归为害虫，拿我们来说吧,益是大于害的，我们的生产生活不仅没有影响人类的生产生活，反而为他们提供价值连城的虫草，我们就是益了。反之，我们去干那些影响他人生产生活的东西，我们就是害虫了。 ”
最后轮到的是天牛，她摆动动了一下她的大块头说道：“关于益虫与害虫，我的认知里是没有多大分别的，归为益虫就益虫，害虫就害重合，我们心里透亮，有时候，我们都对不起我们自己，那我们家族来说，归为害虫我是认可的，那些松、柏、楮、柳、榆、核桃、柑橘、苹果、桃和茶，在我们眼皮底下是很脆弱的，几天时间，原本翠绿的大叶，变成了光杆司令，我们也不好受，可我们要生存，那是我们的主食呀!离开树叶，我们能活下去吗?不能，自然告诉我们，益虫也罢，害虫也好，正确地看待事物，大伙和睦相处，我觉得那才是最美的!”
蚂蚁听完大家的讨论，站起来说：“各位发言很实在，很中肯，你们给我上了一节很有意义的大课，是的，在自然法则里，我们要全面看待问题，不能片面，不能只知其一不知其二，断章起义，盲目地下定义。从今以后，我们不管是生活还是学习上，都要做到，实践、观察、再实践、再观察。在实践观察中体会益与害的对立统一。”
蚂蚁的讲话赢得了一片掌声，在掌声中，益虫与害虫的讨论会结束。
