我的父亲是一名小学教师，现早已退休在家。父亲年轻时的那个年代，国家经济落后，师资力量不足，当老师工资低。记得他总是用一辆使用了多年的破旧的自行车载着我送我上学，而他也是赶着去上班。蜿蜒的田野小路，记录了我父亲年轻的身影与我稚嫩的脸庞。
我在父亲所教的班上念过几年小学，他除了上班教书，还要忙家里的不少农活，晚上在家他也会辅导我的作业。无论是教室里讲台上站着的他，田园里弯着腰干农活的他，还是在家里坐着辅导我作业的他，说实话，他的形象总是显得那么朴实而普通。虽然如此，但学生们敬他，他也很爱他的学生们。
是的，他热爱他的学生，也热爱他的事业。
他把学生当成了田园里的禾苗来细心地呵护，用心地培育，当然我在他的田园里也是一株禾苗。他的汗水打湿了脚下的土地，他期待着禾苗能茁壮成长，结出硕果。
记忆之中，没有听见父亲有过埋怨，他就像一头忠实的黄牛默默劳作，无怨无悔。当他看见和他一样的民师有的早已转行了，他依然默默劳作，无怨无悔。
上个世纪八十年代，为了缓解农村师资力量不足的问题，国家实行中等师范学校毕业分配到农村中小学任教的政策。时间很快到了我中考的时候，父母亲要求我填报中师志愿，希望我三年后毕业回乡当老师。说实在话，当时年少的我对此不是很理解，因为我的理想是念高中上大学，以后可以奔向大城市。
母亲说，先把饭碗考到手，教师的职业稳定;父亲说，教书好，桃李满天下。
不知是因为父亲从小教我背的诸如“师者，所以传道授业解惑也”影响了我，还是因为他们所说的一些话确实触动到了我，总而言之，我最终很是欣悦地答应了报考中师专业。
“一支粉笔写春秋，两袖清风铸师魂。”四季轮替，时光飞逝，现如今我已中师毕业在学校教书多年。刚毕业分配在农村工作的那几年，见到有些师范同学转业奔向了大城市，说实话，那时心里也有过离开三尺讲台的想法。想着大城市，高楼大厦，霓虹闪烁，有着更多的繁华与更大的舞台。
但当我每每站在三尺讲台上，面对台下一双双渴望知识的眼睛时，我总觉得我的生命之花，惟有立于此才有最为光彩的绽放。是的，经过三年的中师培养，又经过几年的教学实践，我已爱上了这三尺讲台，正如父亲当年热爱他的讲台与耕作的那片田园。
“三尺讲台守初心，四季耕耘育桃李。”我想，我爱上了这三尺讲台，主要是因为我理解了这讲台的价值和意义的所在。人终究是精神性的动物，我想，方寸之间，也可以实现生命的辽阔;三尺讲台，亦可以演绎人生的精彩。
尽管很多的教师像我父亲般朴实而普通，但教师职业的本质属性是不普通，也是不平凡的。教师从事的职业是“太阳底下最光辉的职业”，是“人类灵魂的工程师”。三尺讲台，何止三尺?这里传播文明，根植思想;这里普及文化，培育人才。古往今来的思想文明与精神文化在这里交汇、激荡，这里有着无限时空的绵延，这里有着国家未来的梦。
前些日子，我参加了师范同学毕业二十周年的同学聚会。发现有的同学已转行做了法官，有的已下海经了商，他们当初的意气风发，已被岁月磨砺得云淡风轻。他们突然说，还是当老师好，生活既稳定，又可以桃李满天下。
这话听来，怎么和我父母亲当年说的话如此相似?
“喜看桃李满天下，遍地英才兴华夏。”这是我的梦，是我父亲的梦，也是我们国人的中国梦。我想，有梦的人是幸福快乐的，个人的梦和国家的梦连在一起了，这样的幸福快乐感就会翻很多倍，也更有价值与意义。
当然，教师的职业更是离不开辛劳的。还记得多年前，我班上有位学生半夜生病，我和另外几位值日老师夜晚护送他去医院。黑漆漆的夜晚，我们打着手电，小心翼翼地走在蜿蜒的乡间小路上。忙活了大半夜，第二天还得早起备课、教研、上课。教师不只是教书育人，还要时时关心学生身体心理，真正做好学生的引路人与守护者。
再多的辛劳也是值得的，因为，眼中有初心不改的光，脚下有坚实豪迈的力量，心中有不悔的教师梦。
我的父亲教了一辈子的书，种了一辈子的地，现已年迈步入老年。由于时代的变化，他骑行的自行车早已换作了电瓶车;他现在用电瓶车接送我念小学的孩子上下学。
上次餐桌上吃饭时，他突然对他的读小学的孙女说，“好好读书，争取长大了也当老师，以后当老师好，桃李满天下。”他孙女用清澈的眼睛望着他，之后他们脸上都露出了甜甜的微笑。
