习作以题记的形式自然引出话题，开宗明义，提纲挈领，引人入胜。文章故事情节并不复杂，小作者以慢镜头回放的形式放学晚归途中扶倒地老人的情景历历再现。一位老人意外摔倒在地，痛苦万分。到底扶还是不扶？小作者以细腻的笔触生动再现了面对倒地老人，由良知与避害心理产生的激烈的矛盾与冲突。可谓是入木三分。篇末在记叙基础上生发议论，画龙点睛，进一步深化了主旨