首页实用范文工作计划
文章内容页

音乐工作总结汇编

  • 作者:林翠华
  • 来源: 原创
  • 发表于2023-10-19 23:19:02
  • 被阅读0
  • 音乐工作总结汇编(通用3篇)

      音乐工作总结汇编 篇1

      在刚过去的一学期工作中,我经历了很多的事情,取得了喜人的成绩。同时,我收获很多,也为自己的人生积累了大量宝贵的财富。现对自己工作中的事迹总结如下几个方面:

      一、课堂教学:培养学生音乐审美鉴赏力、音乐审美表现力和音乐审美创造力

      在过去,一些人认为,音乐课就是一堂活动课,教学生唱几首歌,活跃一下课堂气氛就可以了。其实音乐课并不是那么简单,它有很大的重要性。

      音乐作为美育修养的重要一方面,它不只是一般地提高审美能力和陶冶情操,而且还对人的智力开发,特别是提高人的想象力和创意动力,锻炼表达和解决问题的能力等方面都有帮助。音乐对社会的文明进步有着深远的影响。鉴于此,我在上每一节音乐课之前都要认真的备课,收集大量相关的音乐素材,争取把每一节课都上得生动活泼,以调动起每位学生的学习兴趣。

      在音乐欣赏课中,我收集大量学生较熟悉和喜欢的中外名曲、优秀作品及有地方特色的歌曲,使学生从中领悟善与恶、美与丑,充分发挥学生想象力,提高学生的音乐鉴赏能力;尽量把其中的.感情、主题、内涵较准确的表达出来,以提高学生的音乐表现力;在整个教学过程中,鼓励学生有独到的见解,敢于大胆地去想象发挥,并对作品进行再创造,或创造新的作品,以提高学生的音乐创造力。

      二、课外活动:在课余时间,组织丰富多彩的课外活动。

      在课余时间,我经常加班加点,辅导学生,并定期开展课外活动,使爱好音乐的学生有更多的机会去提高自身的音乐技能。我校组织的器乐、舞蹈、歌唱、绘画等兴趣小组,深受广大师生的欢迎。在校领导的支持帮助下,我今年在校负责组织了学校的管乐队,通过每天的练习,让学生们体会了音乐给他们带来的乐趣,学生们也很认真的学习,都希望自己能够有一技之长,大大的丰富了我校的校园文化生活。

      在工作之余,我还注重自身专业素质的提高。我经常找一些有教学经验的教师请教,与其他学校的一些音乐教师请教,努力吸取他们的长处,弥补自已的不足;并且通过听其他老师的课,提高自身的授课积累丰富的经验,及时在教学上进行改进,以争取每一节课都能圆满完成;我还积极进修学习,提高自身的专业水平,现已经准备研究生的学习。

      三、考试:巩固学生的音乐素养。

      学生们通过一学期的学习,为了使学生能够深入的了解音乐,并且让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:笔试的考试方法。试卷成绩占70%,平时上课占30%,结合试卷和平时上课的成绩作为最终成绩。

      1、了解音乐的基本要素及形式要素。

      2、了解我国民歌的特色及各个省区的民歌特点。四、努力目标:提高自身的专业水平。

      由于刚刚进入教育事业,对于自己的专业有所忽视,在专业技能的训练上时间花的少,今后我将努力训练自己的专业,在将来的日子里能不断的成长。

      1、加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

      2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,争取多做公开课,多去参加比赛和参加教研活动,以锤炼自己。

      总之,虽然我的教学时间还不是很长,但是我想我会在今后的工作中继续努力的,我会坚持不懈的工作,帮助学生们在紧张的学习闲暇学习音乐,放松心情,对文化课的学习也是很有好处的,我坚信,只要我努力,我就会让学生们学会怎么样去放松,怎么样去学习,直到他们成功的那天!

      音乐工作总结汇编 篇2

      本学期我是音乐仪器室的兼职管理员,一学期的管理工作可以总结为以下几个方面:

      一、精心管理音乐仪器室

      作为兼职管理员,我精心尽心对音乐教室进行管理,自己与学生定期做好音乐仪器室的卫生工作,能够保持我校音乐仪器室环境卫生良好,桌椅完好无损,各类教学仪器存放整齐、清洁干净。

      二、仪器室的工作逐渐规范

      学校制定了一系列的仪器管理规则。如管理员岗位职责、仪器管理制度、安全、卫生制度、赔偿制度、器材室简介、管理员简介并贴在墙上,我在管理中能严格按以上的制度执行。教师与学生的使用都有严格的借入借出登记册。

      三、有序管理仪器

      为了使仪器管理更加有序,按照学校要求建立了仪器固定资产账、流水账、明细账、仪器借出归还登记帐。这学期增加的.新仪器设备分门别类入帐,仪器柜按乐器的类别摆放有序,每个柜都有反映内容的柜签目录,每个柜橱上都贴有蓝色的定位签,每件仪器上贴有红色的仪器名称、数量签,看起来一目了然。

      四、维护教学仪器

      根据不同仪器的产品说明及要求做好了通风、防尘、防潮的工作,所以从接管管理工作以来至今没有发现生锈、腐蚀等保养问题。

      五、注意仪器室的安全问题

      首先,我注意做好防偷盗工作,每次领导检查完毕或者为师生借还完仪器后,要反复检查是否锁好了木门和防盗门的三保险锁子。

      其次,注重预防火灾,教师进入仪器室绝对禁止带火星,比如抽烟。仪器室门口摆放了沙桶和灭火器,以防万一火灾发生了,那把它的损害降低到最低程度。

      最后,阴雨天气,特别是连续几天下雨有时可能漏水,我就特意打开仪器室的`门去检查有没有漏水渗的地方。

      以上五点是我对音乐教室管理工作的一些做法,还有很多地方做的不够好,不够细致。今后我还望领导和教师同志们多指点迷津,以便不断完善音乐仪器室的管理工作。

      音乐工作总结汇编 篇3

      歌曲。这样不仅仅掌握了该掌握的知识,而且兴趣倍增,课堂气氛灵活多样,学的十分简单。同时在让动脑筋,编动作、节奏的过程中,还充分发挥了他们的想象力,极大的激发了们创新思维的火花。高年级的,仍然形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅仅要持续还须使乐于参与音乐活动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加资料。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣。

      总之,教师务必善于走进学生的情感世界,把自己当做学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠的再近一些。

      第一册音乐教学工作遵循了新课程标准,渗透音乐素质教育,用音乐陶冶孩子们的情操,启迪儿童心灵,让孩子们热爱音乐,感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵,用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。

      一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐,多数儿童有较强的乐感,有一定的审美能力,基本能跟着音乐的节奏边舞边唱,有较浓厚的学习兴趣。

      一、完成的教学任务

      第一册音乐教材内涵丰富。分为“聆听、表演、编创、活动”几部分。包括“好朋友”、“快乐的一天”、“祖国你好”、“可爱的.动物”、“静静的夜”、“爱劳动”、“小精灵”等,共分十课。有名曲,有儿歌,有摇篮曲,歌唱快乐的校园,有歌唱美洲民俗民风的歌曲等,还有部分少数民族的音乐。选材上,有儿歌,有外国名曲,有校园歌曲。有欢快的、有优美的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容。

      1、好朋友包括《玩具兵进行曲》《口哨与小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等,培养孩子们对校园的感情,对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲,聆听了旋律,并用动作进行了表演。

      2、快乐的一天包括《快乐的一天》《其多列》《跳绳》《邮递马车》等,主要培养对校园的感,对生活的热爱。让孩子们从小爱家乡,爱校园,爱生活而努力学习。对这组教材,我采用了独唱与合唱的演唱形式,培养了兴趣,节奏准,旋律准。

      3、祖国你好包括中外许多作曲家的作品,如《中华人民共和国国歌》、《颂祖国》等,悠扬而动听。这组内容重在音乐中进行爱国主义教育,培养对祖国的感情.让孩子们了解了自己的祖国。

      4、可爱的动物包括《三只小猪》、《快乐的小熊猫》、《动物说话》等,充满了民族音乐的浓郁色彩。我让孩子们边舞边唱,在优美的音乐中陶冶情操,培养对动物的感情,人与自己和谐相处的情趣。

      5、舞曲这些音乐广为流传,旋律优美,喜闻乐见。如《火车波尔卡》《狮子舞会》等。

      二、思想教育

      教学中,注重对教材的运用,渗透素质教育和思想教育。教育学生学习热爱生活,热爱音乐,有高尚的情操。通过音乐教育,使孩子们享受美,热爱美,愉快生活、愉快学习,主动接受,爱学、乐学。

      三、教学方法

      进一步提高教学技巧,有良好的教学方法,积极渗透音乐思想,把现代教育的理论运用到教学中去,让课堂活跃起来,让孩子们跳起来,唱起来。在教学中,认真钻研课标,精心设计教案,科学上课,力求达到课标的要求。运用了独唱,表演唱,舞蹈,拍手等手段,让课堂活起来,让快乐充满整个课堂。

      本期音乐每一周学习一课,复习一周。提前备课,有计划,有反思,认真准备了教具,课后有反思,期末有总结。

    【审核人:站长】

        标题:音乐工作总结汇编

        本文链接:https://www.meiweny.cn/aiqing/aiqingbaodian/107746.html

        赞一下

        深度阅读

        • 您也可以注册成为美文苑的作者,发表您的原创作品、分享您的心情!

        阅读记录

          关注美文苑